250506 Thema D - §3 + wwspelling §8-10 herhalen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom M1b!

Je mag zelf kiezen, maar.... 

de jongens zitten niet allemaal bij elkaar.

Deze spullen heb ik nodig:

• leesboek
• iPad
• werkboek
• etui

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling? Hoe zat het ook alweer? (15 min)
3. Bewegend leeropdracht werkwoordspelling(10 min)
   
4. Huiswerk nakijken §10 (5 min)
5. Thema D: helden > vragen stellen  (30 min)
   
6. Evaluatie (5 min)

Werkwoordspelling

Voor de vakantie:

• Persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt)
• Sterk of zwak werkwoord (verleden tijd)
• Persoonsvorm verleden tijd van een zwak werkwoord (pvvt)

PVTT 

ENKELVOUD

Ik-vorm bij ik en bij jij/je achter de pv.

Ik-vorm + t bij de rest (hij/zij/het, je voor de pv)

De meester WORDT morgen 34 jaar.

MEERVOUD

Hele werkwoord

Wij LOPEN naar de stad.

Zij DRINKEN graag cola.

PVTT

In de Tegenwoordige Tijd denk ik na of er een T bij moet.

Werkwoordspelling

Voor de vakantie:

• Persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt) 
• Sterk of zwak werkwoord (verleden tijd)
• Persoonsvorm verleden tijd van een zwak werkwoord (pvvt)

Sterk of zwak?

Ik ga naar mijn oma.

Ik ging naar mijn oma.

Ik doe een dansje.

Ik deed een dansje.

Ik pak mijn telefoon.

Ik pakte mijn telefoon.

Sterk of zwak?

• Lopen
• Roepen
• Vinden
• Klikken
• Gooien
• Zingen
• Dansen
• Voetballen 
• Zwemmen

Werkwoordspelling

Voor de vakantie:

• Persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt) 
• Sterk of zwak werkwoord (verleden tijd)
• Persoonsvorm verleden tijd van een zwak werkwoord (pvvt)

PVVT > zwak

Ik-vorm + te(n)                             of                                  Ik-vorm + de(n)

Hele werkwoord - en

Niezen > niez

Juichen > juich

Durven > durv

Gooien > gooi

Dansen > dans

 't x-kofschip / 't sexy fokschaap

Zit de laatste letter erin? Dan + te(n)

Niet? Dan + de(n)

NEE? DAN IS HET EEN DEE

Dus... met +te(n) of de(n)?

Hele werkwoord - en

• Leven
• Verhuizen
• Zetten
• Lunchen
• Duwen

 't x-kofschip / 't sexy fokschaap

Zit de laatste letter erin? Dan + te(n)

Niet? Dan + de(n)

NEE? DAN IS HET EEN DEE

Werkwoordspelling

Voor de vakantie:

• Persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt) 
• Sterk of zwak werkwoord (verleden tijd)
• Persoonsvorm verleden tijd van een zwak werkwoord (pvvt)

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling? Hoe zat het ook alweer? (15 min)
   
3. Bewegend leeropdracht werkwoordspelling(10 min)
   
4. Huiswerk nakijken §10 (5 min)
   
5. Thema D: helden > vragen stellen (30 min)
   
6. Evaluatie (5 min)

Herhaling spelling §8-10

Opdracht: 

- Lees de zinnen op de tafels en schrijf je antwoord op het antwoordenblad.

- Je denkt na voordat je iets opschrijft

- Weet je iets niet? Loop verder en kom later terug

- Je blijft van anderen en andere spullen af

Hoe: Je maakt het alleen

Nodig: een antwoordenblad en een pen

Klaar? Neem je blad mee en ga weer op je plek zitten.

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling? Hoe zat het ook alweer? (15 min)
   
3. Bewegend leeropdracht werkwoordspelling(10 min)
   
4. Huiswerk nakijken §10 (5 min)
   
5. Thema D: helden > vragen stellen (30 min)
   
6. Evaluatie (5 min)

Huiswerk bespreken

Spelling §10 (blz. 242) Opdracht 1 t/m 4

Huiswerk bespreken

Opdracht 2

1. praatte
2. luisterde
3. fietsten
4. dansten
5. mixte
6. bereidden

Huiswerk bespreken

Opdracht 3

1. ik proefde - wij proefden
2. ik antwoordde - wij antwoordden
3. ik plaste - wij plasten
4. hij graasde - zij graasden
5. hij kuchte - wij kuchten
6. ik stortte - wij stortten

Huiswerk bespreken

Opdracht 4

1. stapten
2. raadde
3. geloofde
4. weigerde
5. toonden
6. bloosde
7. gilde
8. tuitten

Beoordeel jezelf

Heb je de leerdoelen behaald?

Ja > smiley

Nee > sad face + inschrijven flexuur Nederlands

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Werkwoordspelling? Hoe zat het ook alweer? (15 min)
   
3. Bewegend leeropdracht werkwoordspelling(10 min)
   
4. Huiswerk nakijken §10 (5 min)
   
5. Thema D: helden > vragen stellen (30 min)
   
6. Evaluatie (5 min)

Leerdoel

Thema D Helden

• Ik weet dat er verschillende soorten helden zijn.
• Ik kan helden herkennen in een verhaal.

• Ik kan open en gesloten vragen herkennen in een interview.
• Ik kan zelf open en gesloten vragen bedenken en opschrijven.

Een interview afnemen...
Wie heb jij wel eens geïnterviewd?

Interview...
Weet jij nog iets wat belangrijk was om te doen of te weten?

Wat voor antwoord kun je krijgen op een gesloten vraag?

Bedenk eens een gesloten vraag...

Wat voor antwoord kun je krijgen op een open vraag?

Bedenk eens een open vraag...

Helden §3 (blz. 183)

Opdracht: 

Maak opdracht 1 en 2 in je werkboek.

Bij opdracht 2 heb je je iPad nodig. Je bekijkt online een filmpje.

We bespreken de opdrachten over 10 min.

Hoe: in tweetallen

Nodig: werkboek, pen, schrift iPad

Klaar:  Lees het nieuws op www.nu.nl of oefen werkwoordspelling op www.spellingoefenen.nl

Evaluatie

- Wat ging goed?

- Waar moeten we nog meer aandacht aan besteden in de lessen?