‹Revenir à la recherche

Wortels met formules en rekenmachine

Wiskunde Les van H2A

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GsWOVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmbo tLeerroute VTLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 5 min

Éléments de cette leçon

Wiskunde Les van H2A

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen van dit les: Inhoud prisma en cilinder
Je kunt de inhoud van een prisma berekenen. 
Je kunt de inhoud van een cilinder berekenen. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
Wat was de oppervlakte van een driehoek? 
Wat was de oppervlakte van een rechthoek? 
Wat was de oppervlakte van een trapezium? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je kent de volgende formules voor her berekenen van oppervlaktes. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden bld:132

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De inhoud van een balk

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule van inhoud van alle prisma

Slide 10 - Diapositive

Ik krijg vaak de vraag van leraren: moeten scholen streng zijn of een plek waar leerlingen zich geaccepteerd voelen? De PISA-cijfers geven ons duidelijk antwoord: het gaat niet om kiezen tussen strengheid óf verbondenheid, maar om volledige inzet voor beide. Enkel leerlingen die zowel een strenge discipline ervaren als zich thuis voelen, presteren significant beter - zowel op taal als rekenen. Belangrijk daarom om de nadruk op deze warm-strenge aanpak te leggen. Scholen die hierop inzetten, doen dit door zowel strenge schooldiscipline te handhaven als het bevorderen van verbondenheid en het thuisvoelen van leerlingen, ondersteund door gedeelde afspraken en een doordacht schoolcurriculum. Een essentieel aspect hierbij is de erkenning en waardering van culturele, talige, religieuze en genderdiversiteit.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld ( Zelf werken tijd) 
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controleer de leerdoelen 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk: 
Getal Ruimte Boek Deel 2
Bld 12 Opg  2 -3

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindslide.
Contact informatie:
email: e.ceylan@johandewittschoelengroep.nl

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Samenvatting formules H6

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

M4 T3 L1 cadeautjestijd!

- Leçon avec 20 diapositives
WiskundeSecundair onderwijs

oppervlakte balk/cilinder + inhoud prisma

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Voorkennis H7

- Leçon avec 15 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Uitleg H10 leerdoel 1 en 2

- Leçon avec 23 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

oppervlakte balk/cilinder + inhoud prisma

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Kwadratische Formules

- Leçon avec 16 diapositives
GsWOVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmbo tLeerroute VTLeerjaar 2

H7.4 Inhoud

- Leçon avec 50 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3