9. 23 mei: Pluk de dag 1

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4

Op tafel:
Map/schrift, pen, handboek, oefenboek

  • Jas uit en over je stoel.
  • Telefoon in je tas.
  • Tas op de grond.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4

Op tafel:
Map/schrift, pen, handboek, oefenboek

  • Jas uit en over je stoel.
  • Telefoon in je tas.
  • Tas op de grond.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- handboek
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
  • Startopdracht
  • Pluk de dag: 
Vandaag vrijdag 23 mei:
  • Gouden eeuw?
  • Renaissance
  • Het sonnet

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Startopdracht

Schrijf op wat de volgende woorden betekenen:

  • aanleiding
  • conclusie
  • nuancering

timer
3:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
  • aanleiding:
  • De reden van de schrijver om de tekst te schrijven.
  • conclusie:
  • Staat in het slot van een tekst, de schrijver concludeert iets op grond van de inhoud van de rest van de tekst.
  • Nuancering
  • De schrijver legt een bepaalde situatie of uitspraak gedetailleerder uit. (let op: deze uitleg klopt niet in je fysieke functiewoorden-blad)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pluk de dag
Carpe diem

1600-1700

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Zeventiende eeuw
  • Tachtigjarige Oorlog 
  • (1568-1648)
  • Gouden Eeuw?
  • economische, wetenschappelijke en culturele bloeiperiode
  • Carpe diem
  • Maar:
  • slavenhandel
  • een groot deel van de bevolking is arm

Slide 8 - Diapositive

https://npo.nl/start/serie/het-verhaal-van-nederland/seizoen-1/geuzen-en-papen_1/afspelen: 
6.05-12.43 (duivel hebt verslagen in die beelden)

Videofragment bekijken
katholiek
paap
protestant
ketter

geus
remonstrant
gereformeerden
calvinisten

Slide 9 - Diapositive

https://npo.nl/start/serie/het-verhaal-van-nederland/seizoen-1/geuzen-en-papen_1/afspelen:
6.05-12.43 (duivel hebt verslagen in die beelden)
Renaissance
  • (letterlijk: wedergeboorte) 
  • Aandacht voor de klassieken (Grieken en Romeinen). 
  • Wedergeboorte door de interesse in de klassieke oudheid (verhalen, dichten, schilderijen, kunsten)
  • Dichten volgens de regels: het sonnet

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sonnet

P.C. Hooft
1610

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees pagina 194-195. 
timer
6:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 1 (blz. 178). 
timer
8:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies een verhaal uit de middeleeuwen dat je helemaal gaat lezen. 

1. Wil je meer informatie vóórdat je een verhaal kiest? Lees de informatie over het verhaal op www.literatuurgeschiedenis.org
2. Kies één van de verhalen op Teams. 
Mariken van Nieumeghen 
Beatrijs
Elckerlijc
Van den vos Reynaerde
Karel ende Elegast

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions