Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 25 min
Éléments de cette leçon
Opdracht 8
NN7 - Meer dan lezen §5 - 3H
Slide 1 - Diapositive
Wat je gaat leren
Geen al te ingewikkelde les vandaag... :)
We gaan verder met vaste tekststructuren.
We lezen zo Tekst 4 op blz. 39.
We maken samen opdracht 8
Je hebt behalve je laptop ook je lesboek nodig.
Slide 2 - Diapositive
Je gaat twee fragmenten lezen uit Erik of het klein insectenboek van Godfried Bomans.
We lezen eerst tekst 4 (blz. 39 van je boek).
Slide 3 - Diapositive
Aan het begin van het fragment bevindt Erik Pinksterblom zich in een situatie die in deze paragraaf over slapen nog niet aan de orde is gekomen. Welke situatie is dat?
Slide 4 - Question ouverte
Het schilderij 'Wollewei'
Slide 5 - Diapositive
Welke gedachte komt er in Erik op als hij naar het schilderij Wollewei kijkt?
Slide 6 - Question ouverte
We lezen nu tekst 5 op blz. 40.
Slide 7 - Diapositive
Wat gebeurt er met Erik tijdens het gesprek met zijn grootmoeder?
Slide 8 - Question ouverte
Stel dat Erik inderdaad droomt: in welke slaapfase bevindt hij zich dan? Gebruik voor je antwoord de informatie en tabel die je vorige week bij opdracht 3 hebt gemaakt.
Slide 9 - Question ouverte
Zoek op en noteer wanneer "Erik of het klein insectenboek" geschreven is. (niet 2013...!)
Slide 10 - Question ouverte
Vind je het taalgebruik passen bij ‘de leeftijd’ van het boek? Licht je antwoord toe.
Slide 11 - Question ouverte
Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Ja, het taalgebruik is een beetje ouderwets. Dat zie je bijvoorbeeld aan ‘doch’ in plaats van ‘maar’ en aan de taal van de grootmoeder: ‘Men moet heel klein worden indien men zoiets wil beleven,’ (...).
Nee, er staan wel een paar formele woorden in, zoals ‘doch’ en ‘men’, maar de gebeurtenissen worden verder op een nogal luchtige toon verteld.