LessonUp Inspiratie
Bezoek de website
menu
Start
Lessen
Werkvormen
Voorbeeldslides
Templates
Workshops
Ambassadeurs
Zoeken
‹Terug naar zoeken

Cijfers - Rekenen met Cijfers

C

1

J

F

3

R

S

3

3

K

M

N

3

T

R

N

Week van Lezen en Schrijven

08 - 15 september 2024

3

1 / 12
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWiskundeRekenenMiddelbare schoolMBOISKBasisschoolGroep 5-8Leerjaar 1-4

Les van LessonUp Inspiratie

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min
Dit is niet oké

Introductie

Op 8 september is het Wereldalfabetiseringsdag. Om deze dag onder de aandacht te brengen heeft LessonUp een set lessen gemaakt met als titel C1jf3rs & L3tt3rs. Een tweetal lessen waarin kort aandacht wordt gegeven aan de basisvaardigheden die op zowel het lees-, schrijf- en rekenvlak nodig zijn. De lessen zijn laagdrempelig van opzet, maar kunnen wel een indicatie zijn voor leerlingen die moeite hebben met de inhoud. De les C1jf3rs geeft aandacht aan de rekenvolgorde, maar voorziet ook in meerdere cijferpuzzels.

Instructies

Benodigdheden:
- Digibord met wifi 
- Vanwege de laatste sudoku opdracht is het raadzaam de leerlingen met een laptop deel te laten nemen.

Onderdelen in deze les

C

1

J

F

3

R

S

3

3

K

M

N

3

T

R

N

Week van Lezen en Schrijven

08 - 15 september 2024

3

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kijk jij als je aan werken met cijfers denkt?

Deze slide heeft geen instructies

Probeer in 2 minuten een berekening te maken waarvan de uitkomst zo dicht mogelijk bij 56 ligt.

Je mag de cijfers en rekentekens hieronder één keer inzetten.

x

3

56

14

:

-

9

17

+

11

2

minute

00

second

Voor de docent

Hebben leerlingen moeite met opgang komen, geef dan zelf een aantal opties.

Denk aan: tellen, rekenen, meten, geld, natuurkunde, wiskunde, vergelijken, etc.


Wat is de uitkomst van deze som?

(27+3) x (15:5) + (25 - 17) x 2 =


A

106

B

196

C

76

D

166

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing

(27+3) x (15:5) + (25 - 17) x 2 =

30 

90 + 16 =

3

x

8

x 2 =

+

106

Deze slide heeft geen instructies

'Hoe Moeten We Van Die Onvoldoendes Afkomen?'


Waar staat dit ezelsbruggetje voor?

A

De stelling van Pythagoras.

B

De volgorde voor het oplossen van een som.

C

Hoe je de hoogte van een voorwerp berekent.

D

Het omrekenen van vierkante meter naar kubieke meter.

Deze slide heeft geen instructies

Houd de onderstaande volgorde aan bij het oplossen van een som.


'Hoe Moeten We Van

Die Onvoldoendes Afkomen?'

= Machtsverheffen

= Haakjes wegwerken

= Worteltrekken

Onvoldoendes

= Optellen en Aftrekken,

Afkomen

Doorloop per bewerking de hele opgave van links naar rechts.


= Vermenigvuldigen en Delen,

van links naar rechts

van links naar rechts

We

Moeten

Hoe

}

Van Die

Komt een bewerking niet in de opgave voor? Ga dan door naar de volgende.

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de uitkomst van deze som?

3 + 4 x 5  =


2

A

103

B

175

C

403

D

30.625

Deze slide heeft geen instructies

3 + 4 x

Oplossing

3 + 4 x 5   =

25

103

2

=

3 +  100

=

Deze slide heeft geen instructies


Wat is de uitkomst van deze som?

Nog eentje dan...

7 + 3 - 4 x (2+8) + 9 : 3 =

2

A

103

B

175

C

403

D

30.625

Deze slide heeft geen instructies

7 + 3 - 4 x (2 + 8) + 9 : 3 =

7 + 3 - 4 x 

7 + 9 - 4 x

7 + 9 -

  16   -

        -24

 

 

Oplossing

10    + 9 : 3 =

40

 +    3   =

-21

3   =

+

2

2

10    + 9 : 3 =

40         +    3   =

Deze slide heeft geen instructies

C

1

J

F

3

R

S

Ben je ook benieuwd naar onze 'Letters"-les of wil je andere kant-en-klare lessen gebruiken?

 Klik dan hier.

Deze slide heeft geen instructies