Seneca Burgerschap

Leermiddelen voor maatschappijkunde, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen en burgerschap

Hoofdstuk 9 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | HAVO

Hoofdstuk 9

Bindingsvraagstuk: veiligheid en criminaliteit

1 / 98

Slide 1: Tekstslide

MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Les van Seneca Burgerschap

In deze les zitten 98 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 24 videos.

Lesduur is: 150 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 9

Bindingsvraagstuk: veiligheid en criminaliteit

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Startpunt van discussie, met in de volgende slide de vervolgvraag hoe leerlingen de veiligheid bij hun op school ervaren.

Hoe ervaar jij de veiligheid op school?

En hoe zorgt jouw school voor een veilige omgeving?

Hoe ervaar jij de veiligheid
op school? En hoe zorgt jouw
school voor een veilige omgeving?

Slide 4 - Woordweb

De vraag kan als stelling worden gebruikt voor een debat in de klas. Misschien kunnen de leerlingen ook aanbevelingen doen voor de school.

Wat heb ik het vorige hoofdstuk geleerd?

Ik leerde...

wat verhouding en sociale ongelijkheid inhoudt.
hoe sociale ongelijkheid ontstaat.
wat de gevolgen zijn van sociale ongelijkheid.
hoe sociale ongelijkheid wordt bestreden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat leer ik dit hoofdstuk?

hoe ik veiligheid kan bestuderen.
welke dilemma's komen kijken bij het meten en bestrijden van onveiligheid.
wat de definitie en oorzaken van criminaliteit zijn.
de gevolgen van criminaliteit.
welke invloed en rol media spelen bij criminaliteit.
de ontwikkelingen in de aanpak van criminaliteit door de overheid.

Ik leer...

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§9.1 Veiligheid bestuderen

Slide 7 - Tekstslide

Pagina 165

Waar denk je aan bij veiligheid?

Waar denk jij
aan bij veiligheid?

Slide 8 - Woordweb

Veiligheid gaat niet alleen over fysiek geweld, oorlog of bedreiging, maar ook over veilig opgroeien of sexting.

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Veiligheid als maatschappelijk vraagstuk

Veiligheid gaat niet alleen om criminaliteit, maar ook om bijvoorbeeld natuurrampen, veilige thuissituaties en een pandemie.
Er zijn verschillende sociale en politieke instituties om te zorgen dat we veilig en gezond kunnen leven.

Slide 10 - Tekstslide

p. 166

Voor een veilige samenleving zijn we afhankelijk van elkaar, daarom is het een bindingsvraagstuk.

Veiligheid als politiek vraagstuk

Veiligheid is ook een politiek vraagstuk: veel mensen vinden dat de overheid actie moet ondernemen om de veiligheid te vergroten.
De handhaving van orde is een van de basisfuncties van de staat.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het streven naar veiligheid, kan het inperken van vrijheid beperken. Wat is belangrijker voor jou?

Het streven naar veiligheid, kan het inperken van vrijheid beperken. Wat is belangrijker voor jou?

Vrijheid

Veiligheid

Slide 13 - Poll

Bespreek in de klas waar de grens ligt. Het lesboek gebruikt op pagina 162/163 de coronamelderapp als voorbeeld.

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Veiligheidsutopie

Het bieden van veiligheid is een basisfunctie van de overheid.
Een veiligheidsutopie is de onbereikbare wens voor optimale individuele vrijheid en tegelijkertijd het willen garanderen van de collectieve veiligheid.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veiligheidsutopie

Waar houdt de bescherming van de staat op? Discussieer over de volgende stellingen:

"De staat moet ons beschermen tegen ongezonde producten zoals sigaretten en alcohol."

"De staat moet ons beschermen tegen klimaatverandering."

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

"De staat moet ons beschermen tegen ongezonde
producten, zoals sigaretten en alcohol."

"De staat moet ons beschermen tegen ongezonde producten, zoals sigaretten en alcohol."

Eens

Oneens

Slide 17 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

"De staat moet ons beschermen tegen klimaatverandering."

"De staat moet ons beschermen tegen klimaatverandering."

Eens

Oneens

Slide 18 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

In welk metrostation voel jij je veiliger?

In welk metrostation voel jij je veiliger?

Slide 19 - Poll

Veiligheidsdilemma met een link naar subjectieve veiligheid

Bescherming en het zien van mensen in uniform met wapens kan ik ook de vraag oproepen 'gaat hier mogelijk iets onveiligs gebeuren?'

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Subjectief of objectief?

Er zijn twee soorten veiligheid:

Objectieve veiligheid: feitelijke aantal misdrijven en ongevallen en feitelijke kans op rampen en risico’s van ongevallen.

Subjectieve veiligheid: gevoelens en de beleving van onveiligheid. Dit kan reële gevolgen hebben voor de sociale cohesie of het gezag van de overheid.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bedreigingen voor de veiligheid worden in drie categorieën onderverdeeld. Sleep het plaatje naar de juiste categorie.

Bedreiging van technologische aard

Bedreiging van natuurlijke aard

Bedreiging van sociale aard

Slide 23 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Rationalisering

Een verklaring voor de afname van natuurlijke en de toename van technologische bedreigingen.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Pas het begrip toe op dit filmpje, welke bedreigingen brengt deze
technologische innovatie met zich mee?

Pas het begrip toe op dit filmpje, welke bedreigingen brengt deze technologische innovatie met zich mee?

Slide 26 - Open vraag

Terugkoppeling naar dilemma veiligheid-privacy

Leg het begrip rationalisering uit aan de hand van de uitvinding van de auto.

Leg het begrip rationalisering uit aan de

hand van de uitvinding van de auto.

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Globalisering en veiligheid

Globalisering is het proces van uitbreiding en intensivering van contacten en afhankelijkheden over zeer grote afstanden en over landsgrenzen heen.
Bijvoorbeeld: samenwerking Europol en Interpol.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Institutionalisering en veiligheid

Institutionalisering is bedoeld om gedrag te reguleren en voorspelbaar te maken.
De keerzijde is dat er steeds meer systemen zijn die kwetsbaar zijn voor bedreigingen.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leg de bedreiging die institutionalisering kan opleveren uit aan de hand van strengere
grenscontroles bij de grensovergangen met Duitsland en België.

Leg de bedreiging die institutionalisering kan opleveren uit aan de hand van strengere grenscontroles bij de grensovergangen met Duitsland en België.

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Risicomaatschappij volgens Ulrich Beck

In een risicomaatschappij is het onduidelijk wie er verantwoordelijk is voor de risico’s en de aanpak van bedreigingen.
Bijvoorbeeld: wie is er verantwoordelijk voor de opwarming van de aarde?
Deze onduidelijkheid kan zorgen voor conflicten en daling van gezag van de overheid.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§9.2 Hoe onveiligheid en criminaliteit ontstaan

Slide 33 - Tekstslide

Pagina 171

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Criminaliteit

Criminaliteit is gedrag dat door de overheid wettelijk strafbaar is gesteld.
Criminaliteit is relatief: het is afhankelijk per plaats en tijd.

Sociale controle is belangrijk voor de binding in de samenleving en kan zorgen voor het voorkomen van crimineel gedrag.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Criminologische theorieën

Gelegenheidstheorie en rationele keuzetheorie
Bindingstheorie
Anomietheorie
Etiketteringstheorie

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Gelegenheidstheorie en rationele keuze theorie

Rationele keuzetheorie = een kosten-batenafweging maken voor gedrag. Wat levert het mij op, en wat kost het mij?

Gelegenheidstheorie = kosten-batenafweging plus de omstandigheden van de dader.

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gelegenheidstheorie

Het niveau van de criminaliteit wordt bepaald door de aanwezigheid van potentiële daders, de aanwezigheid van geschikte doelwitten en de afwezigheid van voldoende sociale bewaking.

Slide 39 - Tekstslide

p.173

Slide 40 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bindingstheorie

Sterke verbinding met een (sociale) groep remt de neiging tot crimineel gedrag. De remming wordt verklaard door de kans op verlies van de bindingen.

Deze theorie sluit aan bij het belang van formele en informele sociale controle.

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Anomietheorie

Criminaliteit kan worden beïnvloedt door omgevingsfactoren (nurture). De sociale druk om algemeen aanvaarde doelen te bereiken leidt ertoe dat mensen de wetten kunnen gaan overtreden.

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Etiketteringstheorie

Het idee dat iemand zich gaat gedragen naar het etiket dat op een bepaalde groep wordt geplakt.

Bijvoorbeeld: door racisme worden in Amerika zwarte Amerikanen sneller als crimineel bestempeld dan witte Amerikanen.

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bij welke theorie is sociale ongelijkheid een oorzaak van criminaliteit?

Bij welke theorie is sociale ongelijkheid een

oorzaak van criminaliteit?

Gelegenheidstheorie

Anomietheorie

Bindingstheorie

Rationele keuzetheorie

Slide 46 - Quizvraag

Anomietheorie: criminaliteit kan worden beïnvloedt door omgevingsfactoren. De sociale druk om doelen te bereiken leidt ertoe dat mensen de wetten kunnen gaan overtreden.

De sociale structuur van de maatschappij werkt crimineel gedrag in de hand.

Slide 47 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Maatschappelijke veranderingen

Individualisering zorgt voor minder sociale controle en traditionele sociale bindingen.
Ook is er sprake van informalisering: verhoudingen tussen mensen worden minder hiërarchisch, formeel.

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou een gevolg van informalisering kunnen zijn?

Wat zou een gevolg van informalisering

kunnen zijn?

Slide 49 - Open vraag

Antwoord in filmpje volgende slide

Slide 50 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 51 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Maatschappelijke veranderingen

Verschillende factoren zorgen voor de bevordering van criminaliteit:

Minder sociale cohesie
Meer groepsvorming en integratie in ‘criminele (jeugd)groepen’
Meer losse gezagsverhoudingen
Meer ongelijkheid

Slide 52 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§9.3 Gevolgen van onveiligheid en criminaliteit

Slide 53 - Tekstslide

Pagina 176

Slide 54 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Materiële en immateriële schade

We onderscheiden twee soorten gevolgen van criminaliteit:

Materiële gevolgen: schade en het verlies van bezittingen.
Immateriële gevolgen: gevoel en beleving van slachtoffers, zoals trauma en reputatieschade.

Slide 55 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen voor slachtoffers

Slachtoffers bestaan uit nabestaanden, getuigen en betrokkenen. Via Slachtofferhulp kunnen zij praktische, juridische en psychologische hulp krijgen.
Directe slachtoffers kunnen allerlei emoties ervaren zoals angst, verdriet, boosheid, etc.

Slide 56 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 57 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen voor de samenleving

Stereotypering, dit kan leiden tot etnisch profileren.
De samenleving ontwrichten. Bijvoorbeeld het bedreigen van de rechtsstaat.
Foute rolmodellen: criminele socialisatie.

Slide 58 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 59 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen voor verdachten en daders

Emotionele schade en reputatieschade bij (on)juiste beschuldiging
Somberheid door vrijheidsbeperking
Relaties met sociale contacten kunnen worden geschaad

Slide 60 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Straffen

De straf die wordt opgelegd na een strafbaar feit heeft verschillende doelen.

Vergelding
Afschrikking
Speciale preventie - "een ernstige waarschuwing"
Resocialisatie - "heropvoeden"
Bescherming van de samenleving

Slide 61 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

"Oog om oog, tand om tand"

Bij welk doel van straf hoort deze uitspraak?

"Oog om oog, tand om tand"

Bij welk doel van straf hoort deze uitspraak?

Vergelding

Afschrikking

Speciale preventie

Bescherming van de samenleving

Slide 62 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Rol van de media

Media spelen een rol in onze beeldvorming over veiligheid.
Meervoudige berichten over een onderwerp, kunnen een perceptie van onveiligheid creëren.
Beeldvorming kan invloed hebben op de kloof tussen objectieve en subjectieve veiligheid.

Slide 63 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rol van de media

Er zijn verschillende hypothesen over de rol van de media in de beeldvorming over criminaliteit:

Cultivatiehypothese: het beeld van de werkelijkheid wordt beïnvloedt als mensen veel over een onderwerp kijken of lezen.

Opinieleidershypothese: mensen nemen normen, waarden en gedragingen over van invloedrijke personen, opinieleiders.

Slide 64 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rol van de media

Mediaframing hypothese: mediamakers kiezen altijd voor een bepaalde invalshoek

Selectiviteitshypothese: het idee dat mensen graag nieuws lezen of kijken dat hun mening bevestigt (selectieve keuze) en uit berichten datgene oppikken dat aansluit bij hun referentiekader (selectieve perceptie)

Slide 65 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke rol zou de media kunnen spelen in deze casus?

Mediaframing hypothese

Selectiviteitshypothese

Opinieleiders hypothese

Cultivatiehypothese

Slide 66 - Quizvraag

Bron:

https://nos.nl/artikel/2417215-lil-kleine-in-amsterdam-gearresteerd-na-mishandeling-vriendin

www.vpro.nl

Slide 67 - Link

Medialogic maakt goede uitzendingen over beeldvorming. Deze aflevering gaat over onze percepties van 'een aanslag'. Kijktip!

Meten van criminaliteit

Het meten van criminaliteit is lastig, doordat daders ongezien willen blijven.
Om criminaliteit te meten, kijken we onder andere naar politie- en rechtbank statistieken.
Het nadeel hiervan is dat rechtbankstatistieken alleen veroordelingen in kaart brengen. Daarnaast worden veroordelingen en rechters beïnvloedt door maatschappelijke processen.

Slide 68 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor maatschappelijke processen kunnen het aantal veroordelingen door rechters beïnvloeden?

Slide 69 - Open vraag

"veroordelingen door rechters worden beïnvloed door maatschappelijke processen, zoals de hoeveelheid geld dat beschikbaar is voor rechtszaken, het aantal beschikbare rechters en de maatschappelijke wens om nadruk te leggen op bepaalde specifieke misdrijven."

Slide 70 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Politiestatistieken

Politiestatistieken zijn afhankelijk van aangiftebereidheid.

Dit is afhankelijk van verschillende factoren:

Type delict, bijvoorbeeld inbraak versus huiselijk geweld
Vertrouwen dat slachtoffers hebben in politie en justitie, bijvoorbeeld bij fietsendiefstal wordt weinig aangifte gedaan.

Slide 71 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfrapportage

Criminaliteit kan ook in beeld worden gebracht door onderzoeken die gebruiken maken van zelfreportages. Er zijn twee vormen van zelfrapportage:

Slachtoffers: slachtoffers wordt gevraagd wanneer en hoe ze slachtoffer waren.
Misdrijven: wanneer en welk type misdrijf ze als dader gepleegd hebben (anoniem).

Slide 72 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn nadelen van de onderzoeksmethode 'zelfrapportage'?

Slide 73 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

§9.4 Onveiligheid en criminaliteit bestrijden

Slide 74 - Tekstslide

pagina 182

Twee scholen van mensbeelden

Er zijn twee scholen binnen de criminologie met verschillende visies over de verklaringen van criminaliteit:

Klassieke school

De mens is een rationeel wezen, criminaliteit een rationele keuze
Criminaliteit heeft te maken met afwegen van kosten en baten

Moderne school

De mens is onvrij in zijn denken en handelen
Beslissingen zijn nooit helemaal rationeel
Rekening houden met nature en nurture-factoren

Slide 75 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Past jouw visie op straffen en criminaliteit meer bij de klassieke school of bij de moderne school?

Klassieke school

Moderne school

Slide 76 - Poll

Vraag de leerlingen naar hun keuze. Dat is een goed moment om de verschillen tussen de twee scholen nog duidelijker op een rij te krijgen.

Twee scholen van mensbeelden

Klassieke school

Daadrecht

alle daders van een vergelijkbaar vergrijp moeten dezelfde straf krijgen.

Afschrikking en vergelding zijn belangrijke hoofddoelen

Moderne school

Daderrecht

de omstandigheden en de context van de dader en het delict worden meegenomen in het afwegen van de straf.

Slide 77 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 78 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Straffen

In Nederland is het strafrecht een combinatie van de klassieke en moderne school. Er is per vergrijp enerzijds een vastgelegde straf, anderzijds wordt de context van het vergrijp en de gevolgen voor de dader meegenomen in het bepalen van de straf.

Slide 79 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overheidsbeleid

De overheid heeft een tweesporenbeleid ontwikkeld om criminaliteit en onveiligheid te bestrijden.
Daarin worden preventie en repressie gecombineerd.
Het beleid bestaat uit drie strategieën

Slide 80 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tweesporenbeleid

Repressie

Preventie

Ondersteuning en hulpverlening

Beperken van de gelegenheid

Rechtshandhaving

Slide 81 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overheidsbeleid - preventie

Gericht op het voorkomen van criminaliteit door:

Ondersteuning en hulpverlening: 'risicogroepen' worden ondersteund om te voorkomen dat zij het foute pad op gaan.
Beperken van gelegenheid tot criminaliteit: bouwt voort op de gelegenheidstheorie. Bijvoorbeeld door extra politie-inzet.

Het volgende filmpje is het tegenovergestelde van preventie

Slide 82 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 83 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dilemma van de rechtsstaat

Rechtshandhaving

orde & veiligheid

Rechtsbescherming

beschermen van vrijheid

Slide 84 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 85 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ideologieën - socialisme/sociaaldemocraten

Maatschappelijke omstandigheden zoals armoede zijn oorzaken van criminaliteit.
Nadruk op rechtsbescherming.
Stimuleren van gelijke rechten en kansen op macht, bezit en status. Preventie!
Criminaliteit moet sterk worden bestreden door overheid en scholen.
Europese aanpak is van belang.

Slide 86 - Tekstslide

***

Ideologieën - liberalisme

Persoonlijke vrijheid en eigen verantwoordelijkheid (om je aan de wetten te houden) als hoogste waarden.
Mensen zijn rationele wezens en kiest zelf wat het beste is.
Focus op rechtshandhaving en het verdedigen van de democratische rechtsorde met juiste juridische grenzen en straffen.

Slide 87 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ideologieën - confessionelen

Het gezin, school en het maatschappelijk middenveld zijn belangrijke socialisatoren voor de preventie van criminaliteit.
Normen en waarden zijn belangrijk en het ondersteunen van gezinnen die het moeilijk hebben.
De wet handhaven en rechtvaardigheid nastreven past bij de religieuze waarde van confessionele partijen

Slide 88 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 89 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke stroming herken je in de tekst van Mark Rutte?

Socialisme

Liberalisme

Confessionalisme

Slide 90 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Door welke woorden of aspecten kwam je op je antwoord?

Slide 91 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ontwikkelingen veiligheidsbeleid

Integraal veiligheidsbeleid: samenhangende aanpak van politie, justitie, overheidsinstellingen, maatschappelijke organisaties en het bedrijfsleven om criminaliteit te bestrijden.
Veiligheidsbeleid is ook afhankelijk van het kabinet.
Er is steeds meer aandacht voor de slachtoffers van criminaliteit

Slide 92 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

maatschappij-wetenschappen.nl

Slide 93 - Link

Deze slide heeft geen instructies

maatschappij-wetenschappen.nl

Slide 94 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 95 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je nog lastig?*

Wat vind je nog lastig?

Slide 96 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat leerde ik dit hoofdstuk?

Leerdoelen

hoe ik veiligheid kan bestuderen
welke dilemma's komen kijken bij het meten en bestrijden van onveiligheid
wat de definitie en oorzaken van criminaliteit zijn
de gevolgen van criminaliteit
welke invloed en rol media spelen bij criminaliteit
de ontwikkelingen in de aanpak van criminaliteit door de overheid