2H 3.5
Welkom!
Laat alles in je tas zitten behalve een markeerstift.
We gaan het proefwerk bespreken.
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 19 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Welkom!
Laat alles in je tas zitten behalve een markeerstift.
We gaan het proefwerk bespreken.
Slide 1 - Tekstslide
Programma
- Proefwerk bespreken
- Terugblik vorige les
- Uitleg
- Aan de slag
- Afsluiting
15 november
Slide 2 - Tekstslide
We lopen gezamelijk het proefwerk even door.
Bekijk wat voor soort fouten je hebt gemaakt (leer-, reken-, teken-, slordigheid-, leesfouten of niet snappen wat je moet doen).
Zet een kuisje voor de opgave die je graag wilt bespreken met mij en een kruisje bij je naam bovenaan je blaadje.
Proefwerk inzien en bespreken
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het eind van deze les ..
.. weet je hoe je voor het vak wiskunde kunt leren.
.. weet je wat een uitslag is en kunt er zelf een tekenen
Slide 4 - Tekstslide
3.3 Wortels berekenen
Exacte antwoord --> geheel getal of wortel laten staan.
Antwoord bij benadering --> afronden op 2 decimalen.
√16=4
√15=√15
√15≈3,87
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 5 - Tekstslide
3.4 Tegengestelde getallen
Twee getallen met de som 0 heten tegengestelde getallen.
-4 en 4 zijn elkaars tegengestelden, want -4+4=0.
voor en geldt hetzelfde.
Een wortel uit een negatief getal bestaat niet!
−√4
√4
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 6 - Tekstslide
3.4 Kwadraat en wortel
Van een vierkant met oppervlakte is de zijde cm
Het kwadraat van is 20, dus .
Rekenregel:
(√20)2=20
20cm2
√20
√20
(√a)2=a
Slide 7 - Tekstslide
3.5 Wortels optellen en aftrekken
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2+5√2=8√2
3√3−5√3=−2√3
3√5−2√7≠
De wortels zijn niet gelijk.
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 8 - Tekstslide
Aan de slag
Maak: 33,34,35 cdgh
Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!
Maak bij fouten ook de overige opgaven van 35.
Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat.
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat.
- Oortjes in? Mond op slot!
- Afspeellijst aan, iPad/telefoon omgedraaid op tafel!
Heb je een vraag? Lees je aantekeningen nog eens door en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt.
Slide 9 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 10 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=3⋅5⋅√2⋅3=
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 11 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=3⋅5⋅√2⋅3=15√6
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 12 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=3⋅5⋅√2⋅3=15√6
3√3⋅5√3=
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 13 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=3⋅5⋅√2⋅3=15√6
3√3⋅5√3=15√9=
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 14 - Tekstslide
3.5 Wortels vermenigvuldigen
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
3√2⋅5√3=3⋅5⋅√2⋅3=15√6
3√3⋅5√3=15√9=15⋅3=45
Neem bovenstaande over in je schrift.
Slide 15 - Tekstslide
3.4 en 3.5 Gelijksoortige wortels
Gelijksoortige wortelvormen kun je herleiden!
Slide 16 - Tekstslide
Aan de slag
Maak: 38,39,40,41,42,43
Kijk je werk goed na met een andere kleur!!
timer
15:00
Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat.
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat.
- Oortjes in? Mond op slot!
- Afspeellijst aan, telefoon/Ipad omgedraaid op tafel!
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de blauwe vakjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt.
Slide 17 - Tekstslide
Indeling in groepen
Groep 1: uitdagend (instructie onafhankelijk)
Je staat ruim voldoende voor wiskunde. Je hebt geen instructie nodig en kunt goed zelfstandig werken.
Groep 2: doorlopend (instructie afhankelijk)
Je staat voldoende voor wiskunde en kunt zelfstandig werken na de uitleg zonder samen eerst te oefenen.
Groep 3: ondersteunend (instrutie afhankelijk en samen oefenen)
Je staat net voldoende of een onvoldoende voor wiskunde en hebt het nodig om samen te oefenen.
Slide 18 - Tekstslide
Als jij jezelf mocht indelen, bij welke groep zou jij dan het beste passen?
A
ondersteunend
B
doorlopend
C
uitdagend
