Taal en arbeid A1-A2
Taal en arbeid
Onderdelen in deze les
Taal en arbeid
De gebruiker vroeg om incomplete zinnen en meerkeuzevragen, maar volgens de instructie voor deze fase maken we alleen contentslides en geen toets- of interactieslides. Daarom is de les inhoudelijk opgebouwd rond taal die nodig is op het werk, op A1-A2-niveau.
Lesdoel
Ik kan eenvoudige Nederlandse woorden en zinnen over werk begrijpen en gebruiken.
Deze slide heeft geen instructies
Welke woorden ken je al over werk?
Gebruik de woordwolk als activering van voorkennis. Vraag daarna kort welke woorden de cursisten al gebruiken op hun werk of stage.
Werk en beroepen
Een beroep is het werk dat iemand doet.
Voorbeelden: dokter, kapper, chauffeur, schoonmaker, kok.
Je kunt zeggen: Ik werk als ...
Je kunt ook zeggen: Mijn beroep is ...
Houd de voorbeelden herkenbaar en concreet. Kies zo mogelijk beroepen die passen bij de leefwereld van de groep.
Waar werk je?
in een winkel
op kantoor
in een restaurant
in een fabriek
in een ziekenhuis
Benadruk het verschil tussen 'in' en 'op' in vaste combinaties: in een winkel, op kantoor.
Wat doe je op het werk?
Ik help klanten.
Ik maak schoon.
Ik kook eten.
Ik bel mensen.
Ik werk met collega's.
De focus ligt hier op veelvoorkomende werkwoorden in de ik-vorm. Laat leerlingen horen dat de zinnen kort en bruikbaar zijn.
Over jezelf praten
Ik heet ...
Ik kom uit ...
Ik werk als ...
Ik werk in ...
Ik werk ... dagen per week.
Dit is functionele taal voor kennismaken in een werksituatie. Houd de formuleringen eenvoudig en herhaalbaar.
Collega's en leidinggevende
Een collega werkt met jou samen.
Een leidinggevende zegt wat het werk is.
Je kunt zeggen: Dat is mijn collega.
Je kunt zeggen: Mijn leidinggevende helpt mij.
Gebruik eventueel ook het woord 'baas' mondeling, maar houd op de slide 'leidinggevende' aan als nette, bruikbare term.
Welke zin past bij een beroep?
Ik werk als kok.
Ik werk om acht uur.
Ik werk in een winkel.
Ik werk met collega's.
Toetst het verschil tussen beroep, werkplek, werktijd en activiteit uit slides 2-6.
Werktijden
Ik begin om acht uur.
Ik stop om vijf uur.
Ik werk in de ochtend.
Ik werk in de middag.
Ik werk fulltime / parttime.
Leg alleen de basisbetekenis van fulltime en parttime uit; vermijd ingewikkelde contractuitleg.
Een gesprek op het werk
Op het werk gebruik je korte, duidelijke zinnen. Vaak gaat het om begroeten, iets vragen, iets melden of hulp vragen.
Maak de overgang van losse woorden naar functionele communicatie: taal is nodig om samen te werken.
Begroeten en reageren
Goedemorgen.
Hallo, hoe gaat het?
Goed, dank je.
Tot morgen.
Fijne dag.
Benadruk beleefdheid en vaste formules. Dit zijn zinnen die cursisten direct kunnen gebruiken.
Hulp vragen
Kunt u mij helpen?
Ik begrijp het niet.
Kunt u het herhalen?
Wat moet ik doen?
Leg uit dat hulp vragen juist goed is op het werk: het voorkomt fouten en misverstanden.
Iets melden
Ik ben ziek.
Ik ben te laat.
Ik ben er om negen uur.
Het werk is klaar.
Ik heb een vraag.
Kies hier taal die praktisch en direct toepasbaar is. Dit zijn typische meldingen aan een collega of leidinggevende.
Beleefde taal
alstublieft
dank u wel
sorry
mag ik ...?
Beleefde taal is belangrijk bij collega's, klanten en leidinggevenden.
Maak duidelijk dat beleefde taal helpt bij een professionele indruk, ook als je Nederlands nog eenvoudig is.
Wat zeg je als je hulp nodig hebt?
Ik ben te laat.
Tot morgen.
Kunt u mij helpen?
Het werk is klaar.
Toetst functionele taal uit slides 8-12: begroeten, hulp vragen en iets melden.
Werk zoeken
Als je werk zoekt, moet je iets kunnen zeggen over jezelf, je ervaring en wat je wilt doen.
Houd dit eenvoudig: geen uitgebreide sollicitatieprocedure, maar basiswoordenschat en basiszinnen.
Vacature en solliciteren
Een vacature is een baan die open is.
Solliciteren is zeggen dat je die baan wilt.
Je kunt zeggen: Ik wil solliciteren.
Je kunt zeggen: Ik zoek werk.
Noem eventueel mondeling dat een vacature vaak online of in een winkel hangt, maar houd de slide eenvoudig.
Belangrijke documenten
Een cv laat zien waar je hebt gewerkt.
Een brief vertelt waarom je wilt werken.
Soms heb je een diploma of certificaat nodig.
Gebruik alleen de basisfunctie van elk document. Vermijd detail over opmaak of formele eisen.
Praten over ervaring
Ik heb ervaring in de schoonmaak.
Ik werkte in een winkel.
Ik kan goed samenwerken.
Ik leer snel.
De tijdsvorm hoeft nog niet perfect beheerst te worden; het doel is herkenbare, bruikbare formulering.
Wat vraagt een werkgever?
Kunt u werken op zaterdag?
Heeft u ervaring?
Hoeveel uur kunt u werken?
Wanneer kunt u beginnen?
Leg uit dat dit veelvoorkomende vragen zijn bij eenvoudig werk en in een kort sollicitatiegesprek.
Taal helpt op het werk
Je begrijpt taken beter.
Je kunt vragen stellen.
Je kunt samenwerken.
Je voelt je zekerder.
Dit is de afrondende inhoudelijke landing van de les: taal is niet alleen woorden kennen, maar kunnen meedoen op het werk.
Wat is een vacature?
een open baan
een werkdag
een collega
een diploma
Toetst kernwoordenschat uit slides 13-18 over werk zoeken en solliciteren.
Wat heb je vandaag geleerd over taal en werk?
Laat cursisten in eigen woorden benoemen wat ze geleerd hebben, bijvoorbeeld woorden over beroep, hulp vragen, solliciteren of werktijden.
Welke zin uit de les wil jij onthouden?
Mogelijke antwoorden: hulp vragen, beleefde taal, praten over ervaring, werktijden of beroep noemen. Gebruik dit om de les af te ronden.
Woordenlijst
beroep - het werk dat iemand doet
collega - iemand die met jou werkt
leidinggevende - de persoon die het werk aanstuurt
werktijden - de uren waarop je werkt
vacature - een open baan
solliciteren - zeggen dat je een baan wilt
ervaring - werk dat je eerder hebt gedaan
Deze slide heeft geen instructies
Woordenlijst
cv - een document met je opleiding en werk
brief - tekst waarin je iets uitlegt of vraagt
diploma - bewijs dat je een opleiding hebt afgerond
certificaat - bewijs dat je iets hebt geleerd
fulltime - veel uren per week werken
parttime - minder uren per week werken
werkgever - de persoon of organisatie waar je werkt
Deze slide heeft geen instructies
