H4 Krachten, les 5, vwo 19-1-2021

Planning
  • HW bespreken + extra
  • Opgave over parallellogrammethode
  • Krachten op een helling ontbinden
  • een opgave erover
  • een opgave over H2

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning
  • HW bespreken + extra
  • Opgave over parallellogrammethode
  • Krachten op een helling ontbinden
  • een opgave erover
  • een opgave over H2

Slide 1 - Tekstslide

Na deze les kunnen jullie
  • de tweede wet en derde wet van Newton toepassen
  • de parallellogrammethode gewoon en omgekeerd toepassen
  • een kracht op een helling ontbinden in twee loodrechte richtingen met sinus en cosinus
  • met x,t- en v,t-diagrammen kunnen werken

Slide 2 - Tekstslide

Opgave 1 Lift en krachtenparen
Irma staat in een lift die met constante snelheid omhooggaat. 
Krachtenpaar - derde wet van Newton:
Kracht van A op B is  even groot maar tegengesteld gericht aan kracht van B op A!
Krachten heffen elkaar niet op omdat ze op verschillende voorwerpen werken

Slide 3 - Tekstslide

Opgave 1 Lift en krachtenparen
IKrachtenparen in deze situatie: 
1) gewicht van Irma op de vloer van de lift - normaalkracht van vloer op Irma

2) gewicht van lift met Irma op de liftkabel en spankracht in de liftkabel op de lift met Irma

Wat nu als de lift naar boven versnelt of naar beneden versnelt?

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Opgave 7 Veerconstante
C = Fv/u --> als Fv evenredig is met u
Let op: niet u maar lengte is uitgezet. 

Nu: C -->  omgekeerde r.c. van lijn gebruiken en Fv Fz = m x g

Slide 6 - Tekstslide

Opgave 7 Veerconstante
Trek beste rechte lijn door de meetpunten behalve de eerste twee.
Gebruik twee punten op de lijn die geen meetpunt zijn en ver uit elkaar liggen:
m = 0 g; l =  8 cm = 0,080 m
m = 440 g = 0,440 kg; l = 70 cm = 0,70 m

C = 0,440 x 9,81/(0,70 - 0,08) = 6,96 = 7,0 N/m

Slide 7 - Tekstslide

Opgave 5
In welke richting werkt de resulterende kracht op Bert (op de schommel), en hoe groot is die kracht?

Slide 8 - Tekstslide

Opgave 5
Krachten op Bert: zwaartekracht  en normaalkracht van het plankje

Samen leveren ze de resulterende kracht en die is in de richting van de beweging, loodrecht op het touw

Slide 9 - Tekstslide

Constructie
Trek stippellijn vanuit punt van Fz evenwijdig aan touw naar lijn van Fres --> grootte Fres

Trek stippellijn  van punt Fz evenwijdig aan Fres naar lijn Fn --> grootte Fn maar richting Fn is tegengesteld

Of: Trek stippellijn van punt Fz evenwijdig aan Fz naar lijn Fn --> grootte Fn 

Slide 10 - Tekstslide

Berekening
Hoek tussen Fz en touw is          ,
dus hoek tussen Fz en Fres is 



Slide 11 - Tekstslide

Oefenopgave

Slide 12 - Tekstslide

Lever hier de foto van je uitwerking in

Slide 13 - Open vraag

Uitwerking

Slide 14 - Tekstslide

Bal omhoog
In de v,t-diagrammen worden snelheden omlaag met negatieve getallen aangegeven.
Freek schiet een bal recht omhoog
met een snelheid van 12 m s−1.
Welk v,t-diagram beschrijft de beweging van de bal het best?


Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Welk (v,t)-diagram beschrijft de beweging van de bal het best?
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 17 - Quizvraag

Uitleg
Steilheid in v,t-diagram geeft de versnelling/vertraging aan.

Fnetto = m x a --> a = Fnetto/m

We moeten dus kijken naar Fnetto

Slide 18 - Tekstslide

Uitleg omhoog
Bal gaat omhoog tot v = 0 m/s
Bal omhoog wordt vertraagd door Fnetto = Fz + Fw,l
Fw,l neemt af doordat de snelheid afneemt en dus neemt Fnetto af.
Lijn wordt steeds minder steil.

Slide 19 - Tekstslide

Uitleg omlaag
Bal omlaag wordt versneld  door Fnetto = Fz - Fw,l
Fw,l neemt toe doordat de snelheid afneemt, dus Fnetto neemt af.
Lijn wordt steeds minder steil
Dus: A

Slide 20 - Tekstslide

Opgave: Welke van de volgende x,t-diagrammen geeft dezelfde beweging weer als dit v,t-diagram?

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Welk x,t-diagram geeft dezelfde beweging weer al het v,t-diagram?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 23 - Quizvraag

Uitleg
A hoort bij het v,t-diagram (rechte lijn vanaf 25 m/s naar 10 m/s)
v neemt af, dus x,t-diagram met steeds minder steil lopen: A en B
v is positief, dus x neemt toe, maar met een steeds minder grote waarde: A

Slide 24 - Tekstslide

Doelen
  • de derde wet van Newton toepassen
  • de parallellogrammethode gewoon en omgekeerd toepassen
  • een kracht op een helling ontbinden in twee loodrechte richtingen met sinus en cosinus
  • met x,t- en v,t-diagrammen kunnen werken

Slide 25 - Tekstslide

Wat vind je nog moeilijk? De antwoorden toon ik niet klassikaal

Slide 26 - Open vraag