Week 3 Les 5 |#Kwaliteitszorgsystemen

• newEditor
• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Week 3 Les 5 |
#Kwaliteitszorgsystemen

Planning

• Eindopdracht inleveren 29 maart

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen studenten:

• uitleggen wat kwaliteitszorg in het onderwijs betekent

• uitleggen waarom kwaliteitszorg belangrijk is voor passend onderwijs

• beschrijven wat een ondersteuningsplan is

• uitleggen hoe de zorgstructuur op school werkt

Wat is kwaliteitszorg?

• Kwaliteitszorg betekent dat een school de kwaliteit van het onderwijs en de ondersteuning bewaakt en verbetert.
  

• Een school kijkt bijvoorbeeld naar:

  • krijgen leerlingen de juiste begeleiding?

  • werkt de ondersteuning goed?

  • moeten we iets aanpassen?

Voorbeeld

Een leerling krijgt extra begeleiding bij lezen.

Na een tijdje kijkt de school:

• Gaat het beter?

• Of moet de aanpak aangepast worden?
  

Dat is kwaliteitszorg.

Waarom is kwaliteitszorg belangrijk?

• Leerlingen krijgen passende ondersteuning

• Problemen worden sneller gezien

• Scholen kunnen hun onderwijs verbeteren

• Iedere leerling krijgt gelijke kansen

Waarom is het belangrijk dat scholen controleren of ondersteuning werkt?

Ondersteuningsplan

Elke school heeft een ondersteuningsplan.

In dit plan staat:

• welke ondersteuning de school kan bieden

• hoe leerlingen met extra behoeften geholpen worden

• hoe de school samenwerkt met andere organisaties

Het ondersteuningsplan beschrijft hoe de school passend onderwijs organiseert.

Zorgstructuur op school

Voorbeelden van rollen

Mentor / leerkracht

• ziet als eerste dat een leerling hulp nodig heeft
  

Intern begeleider (IB'er) of zorgcoördinator

• denkt mee over oplossingen

• begeleidt de leerkracht
  

Zorgteam

• bespreekt leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften
  

Begeleiders / specialisten

• bijvoorbeeld gedragsspecialisten of orthopedagogen

Aan de slag!

Wat gaan we doen?

• Lees de tekst over kwaliteitszorg, het ondersteuningsplan en de zorgstructuur.

• Beantwoord daarna de leesvragen.

Hulp nodig?

• Overleg eerst met je groepje.

• Kom je er niet uit? Steek je vinger op.

Hoelang?

• 20 minuten

20

m

00

s

+30 s

Klaar?

• Bespreek de vragen met je groepje.

• Controleer je antwoorden.

• We bespreken de antwoorden daarna klassikaal.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.