De verhalen achter onze straatnamen incl bevo les

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6

De verhalen achter onze straatnamen

Wat gaan we vandaag doen?

- geschiedenisles

- straatnamen en schilders

- naar buiten!

- onderzoek doen

- presenteren

Programma:

9.30 uur introductie

10.00 uur naar buiten

11.00 uur onderzoek

12.15 uur brood en naar buiten

13.00 uur presentaties voorbereiden

13.15 uur presentaties

13.45 uur afsluiting

Straatnamen

Waarom?

Altijd zo geweest?

Waar komen de namen vandaan?

De straatnamen rondom onze school.

De opdracht: deel 1

- In groepjes naar buiten

- De app Seppo

- Route lopen en opdrachten uitvoeren

- Op zoek naar de straatnamen

- Eindtijd

SUCCES!

De opdracht: deel 2

Jullie onderzoek en presentatie

Presentatie over jouw schilder

Opdracht: maak een presentatie in Keynote over jouw schilder

Benodigdheden:

Keynote

Je groepje met wie je samenwerkt

Bronnenblad en internet (om informatie op te zoeken) 

Hoe je te werk gaat:

Jullie maken een duidelijke taakverdeling. Wie heeft welke rol? Welke rollen zijn er? Denk daar eerst over na!

Wat er in jullie presentatie moet staan:

- Een afbeelding van jullie schilder

- Wanneer jullie schilder leefde

- Een schilderij van jullie schilder

- Omschrijf de schilderstijl van jullie schilder

- De mening van iedereen uit het groepje. Wat vinden jullie van de schilderijen van jullie schilder?

 → Let op: je hoeft het dus niet met elkaar eens te zijn!

De presentatie zelf:

Iedereen vertelt iets!

Je laat je presentatie in keynote zien op het digibord

De presentaties

Evaluatie

- Wat vond je van de dag?

- Wat vond je er leuk / minder leuk aan?

- Wat heb je geleerd?

- Werk je liever uit de werkboeken of zoals vandaag?

- Hoe leer jij het liefst?

De opdracht: deel 3

Jullie eigen kunstwerk in de stijl van de schilder

Beeldende vorming

- Schilderstijlen, stijlen, stromingen wat bedoelen we daarmee?

- 21ste eeuw

- Terug naar onze schilders uit de 19e en 20ste eeuw

Banksy

                                                              

           Banksy

Beeldende vorming

- Schilderstijlen, stijlen, stromingen wat bedoelen we daarmee?

- 21ste eeuw

- Terug naar onze schilders uit de 19e en 20ste eeuw

Nederlandse schilders uit de 19e en 20ste eeuw

- Wie waren het ook alweer?

- De stijlen

De schilders:

1. Johan Jongkind

2. Jan Toorop

3. Johan Thorn Prikker

4. Jan Sluijters

5. Louise (Lou) Marie Loeber

De stijlen uit de 19e en 20ste eeuw

Realisme 1840-1880 | Landschappen en het dagelijkse, harde bestaan van gewone mensen.

Impressionisme 1870-1905 | Snelle, schetsmatige schildertechniek, landschappen, licht, een impressie van het moment.

Pointillisme 1884-1905 | Ongemengde kleuren, stipjes.

Symbolisme 1880-1940 | Symbolen, schilderijen met een boodschap.

Jugendstil, art nouveau 1890-1910 | Dunne, vloeiende lijnen geïnspireerd op de natuur. Affiches, decoraties, gebouwen.

Expressionisme (fauves) 1910-1920 | Sprekende, felle kleuren, abstract, 'schilderbeesten'.

Johan Jongkind

- Leefde van 1819-1891

- Realisme en impressionisme

- Landschappen

- Traditioneel Nederlands, veel lucht

- Opvallend: gebruik van licht in zijn schilderijen

- Ook Franse landschappen (hij woonde een groot deel van zijn leven in Frankrijk)

Jan Toorop

- Leefde van 1858-1928

- Zijn eerste werk vooral impressionisme, later symbolisme, Jugendstil, art nouveau en pointillisme

- Slaoliestijl: bij het grote publiek bekend geworden door het affiche dat hij ontwierp voor de Delftsche Slaolie

Johan Thorn Prikker

- Leefde van 1868-1932

- Symbolisme en art nouveau

- Muurschilderingen, mozaïeken, glasschilderkunst (glas-in-lood ramen), gebouwen

- Eerst veel (religieuze) symbolen

- Later Jugendstil, art nouveau

Jan Sluijters

- Leefde van 1881-1957

- Landschappen, portretten en stillevens

- Maakte in Parijs kennis met het Fauvisme en ging daardoor veel moderner schilderen.

- Sprekende, felle kleuren

- Wilde jaren

Lou Loeber

- Leefde van 1894-1983

- Modernisme

- Kunst moest begrijpelijk en aantrekkelijk zijn voor ‘het volk’

- Abstracte kunst

- Piet Mondriaan

- Strake vlakken, contrasterende kleuren.

De opdracht:

- Kies een stijl

- Kijk naar voorbeelden

- Kijk goed naar de sfeer, de kleuren, de manier van schilderen en de materialen

- Bedenk je eigen kunstwerk of schilderij in die stijl

- Kies je materiaal

- Maak je kunstwerk

Aan de slag

Evaluatie

- Wat heb je geleerd?

- Wat vond je leuk om te doen?

- Wat vond je moeilijk om te doen?