Introductieles
Leerjaar 1: basis - kader - tl
minute
second
Introductieles
Leerjaar 1: basis - kader - tl
minute
second
Stil lezen
Slide tekst
minute
second
Programma
Planning
SO bekijken
Leerdoelen
Terugblik
Uitleg
Oefenen
Leerdoelencheck
Planning
Ik kan de naam van mijn docent opnoemen.
Ik kan het lesmateriaal voor het vak Nederlands vinden.
Ik kan de puzzelopdracht oplossen.
Week 39
Herhaling leerjaar 2
Tekstverbanden en signaalwoorden
Week 40
Tekstverbanden en signaalwoorden
Mening, argument en conclusie
Mening, argument en conclusie
Week 41
Oefentoets
Oefentoets bespreken
SO Lezen (1-3)
Week 42
Herfstvakantie
So bekijken
Basis + kader:
B
A
Dezelfde taalfamilie/Germaans
wok
einzelgänger
mountainbike
visite
geen ironie
wel ironie
Je had echt een topdag
Kijk nou, wat een heerlijk weertje
So bekijken
Basis + kader:
Grappig, want een banaan is krom.
non-verbaal, non-verbaal, verbaal, non-verbaal
stemgebruik, gebaren, gezichtsuitdrukking, gebaren
Bv, glimlach, ontspannen houding, dichtbij elkaar
Basis:
2
100
5
2
4
2
Kader:
vis
schaap
pauw
kippen
aal
bij
So bekijken
Basis:
Bv. in een gevaarlijke situatie
heel erg blij/gelukkig zijn
overbodig zijn
A
Bank heeft 2 betekenissen
maximale - versleten
huidige - officiële
procent - certificeren
vermelden - de schade
B
D
Kader:
Bv. als iets makkelijk gaat
Als er geen toezicht is, misdragen ze zich
Niet kritisch zijn op iets wat je krijgt
A
Bank heeft 2 betekenissen
installeren - waarnemen
bevatten - indelen
auteur - inhoud
onkosten - relatie
So bekijken
Basis:
D
kwetsbaar - zorgvuldig
intiem - vastgeroest
willekeurig - gros
zelden - visie
B
B
B
klopt er mogelijk iets niet
B+K: 39 punten
Kader:
ongeveer
C
C
specifiek - onterecht
urgent - mondeling
inspecteren - krimpen
uitkopen - verleiden
A
zwanger
D
niet voorzichtig
Leerdoelen
Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.
Herhaling
Tekstverband= zinnen en alinea's hebben iets met elkaar te maken.
Signaalwoord= woordjes die tekstverbanden aangeven
Opsomming: er worden meerder dingen genoemd.
Tijdsvolgorde: er wordt een volgorde gegeven
Voorbeeld of uitleg: extra informatie
Waarom? Tekstbegrip!
Voorspelbaarheid
Je herkent wat de schrijver wil gaan zeggen.
Uitleg
3 nieuwe tekstverbanden: tegenstelling, oorzaak-gevolg, conclusie
Bekijk het filmpje in de digitale lesmethode.
Tegenstelling= tegenovergestelde
maar, hoewel, echter, toch, daarentegen, aan de ene kant... aan de andere kant.
Oorzaak-gevolg= waarom iets gebeurt
doordat, daardoor, als gevolg van, dat komt door, het gevolg is
Conclusie= eindoordeel
dus, daarom, dat houdt in, kortom, concluderend, al met al
Oefenen
Leenwoord= woorden die we hebben o
Wat - Cursus 1: Meer dan lezen - paragraaf 2 Tekstverbanden en signaalwoorden
Basis: opdracht 6 / kader: opdracht 6-8
Hoe - fluisterend
Hulp - steek je vinger op
Tijd - tot einde les
Klaar - Leesboek
Start paragraaf 3
Leerdoelencheck
Opsomming
Tijdsvolgorde
Voorbeeld
Veel jongeren gebruiken sociale media, zoals TikTok, Instagram en Snapchat
Eerst maak ik huiswerk, daarna ga ik sporten en ten slotte ga ik slapen.
In mijn vrije tijd game ik, spreek ik af met vrienden en kijk ik naar Formule 1.
Leerdoelencheck
Tegenstelling
Oorzaak-gevolg
Conclusie
Ik vind feesten in het weekend leuk, maar ik ga ook graag vroeg naar bed.
Ik heb mijn telefoon de hele avond niet gebruikt, dus de batterij is bijna vol.
Gisteravond heb ik veel te lang naar de tv gekeken, daardoor ben ik nu moe.
Afsluiting
Volgende les:
starten paragraaf 3
Mening, argument en
conclusie
Huiswerk:
Basis: opdracht 6
Kader: opdracht 6-8