Les 3 - Vacumeren (versie M)

    IJSKOUD

K
oudetechnieken



Masterclass - les 3
Vacumeren

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 95 min

Onderdelen in deze les

    IJSKOUD

K
oudetechnieken



Masterclass - les 3
Vacumeren

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom op de hotspot!

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe is deze les opgebouwd?
  • Ontmoet en groet  
  • Lesinhoud 
  • Instructie
  • Aan het werk
  • Afsluiten 
_____________________________________________

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Na deze les....
  • Weet je meer over vacumeren en het aansluiten     van de meterset
  • Kun je ontkoppelen, leeghalen en vullen 
  • Heb je kennis gemaakt met verschillende   technieken
_____________________________________________

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij vooral onthouden
van de vorige lessen?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over vacumeren?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

                                                            Een beetje natuurkunde.
Dit is handig om te begrijpen omdat 
natuurkunde met de koeltechniek te maken heeft.

Voor de koudetechniek is de rechterkant van het voorbeeld van toepassing.
Verdampen = vloeistof naar gas
Condenseren = gas naar vloeistof

Deze verandering van toestand van een koudemiddel is wat er constant plaatsvindt in een gesloten koelcircuit. 

__________________________

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijk:  Druk en temperatuur

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit dat je kan koelen, maar als je simpel gezegd het systeem omdraait je er ook mee kan verwarmen. En dat je de luchtvochtigheid omlaag kan brengen door te koelen en dat dat een fijne bijkomstigheid is. Als de luchtvochtigheid hoog is voelt het klam en benauwd aan en dat is niet fijn.
Gebruik hiervoor het model ''airconditioning'' om de uitleg te verduidelijken.

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies


Zijn er vragen over wat er zojuist uitgelegd werd?

Slide 13 - Open vraag

Voorbeelden;
  • mortuarium
  • kantoor
  • binnenspeeltuin
  • serverruimte
  • slaapkamer

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Na deze les wil ik . . . 
De uitleg nog een keer horen
Meer voorbeelden krijgen
Meer oefeningen krijgen
De leerstof thuis nog een keer bekijken
Overgaan naar nieuwe leerstof
Nog meer te weten komen over de leerstof
Niet meer te weten komen over de leerstof
Anders, namelijk . . .

Slide 14 - Poll

De poll
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Wat ging goed?
Wat kan nog beter?
Wat zou je nog meer willen leren?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat vond jij van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

De poll (Emoji)
Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Bedankt!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies