Groep 3 -4 : Een heleboel gevoel (voorbereidende les)

• film
• Basisschool
• Groep 3,4

Introductie

Deze les is een voorbereidende les op het programma 'een heleboel gevoel' in de bioscoop! In deze les worden de leerlingen voorbereid op het bezoek aan de bioscoop. Leerlingen ontdekken welke films ze gaan zien en het thema van het zaalprogramma wordt geïntroduceerd. Dit gebeurd aan de hand van korte kijk- en luistervragen. Aan het eind van de les is ruimte om praktische zaken zoals vervoer en regels te bespreken. Deze les richt zich op groep 3 en 4 van het basisonderwijs. De te bespreken fragmenten zijn in deze les geïntegreerd, je hoeft dus niet ergens anders in te loggen. Deze les is ontwikkeld door Netwerk Filmeducatie, Eye Filmmuseum, Cinekid, IFFR, IDFA en NFF

Instructies

Deze les duurt ongeveer 15 minuten, wordt klassikaal gegeven en is geschikt voor groep 3 en 4 van het basisonderwijs.

Toelichting en tips voor vragen zijn in de slides toegevoegd onder 'notities'.

De les en de toelichtingen per slide kunnen geprint worden door middel van de knop 'Printen' onder de rode knop 'Geef les'.

Door middel van kijkvragen leren leerlingen: te verwoorden welke gevoelens en gedachten de film bij hen oproept; wat ze kunnen verwachten van het zaalprogramma.

Introductie - voorbereidende les

We gaan met de klas naar de bioscoop en daar naar 6 films kijken. In deze les gaan we ontdekken welke films we gaan zien in de bioscoop en wat we daar gaan leren!

Doel van de les is dat leerlingen voorbereid zijn op het bezoek aan de bioscoop.

3

2

1

Zaalprogramma

Dit zijn de plaatjes uit films die we gaan kijken in de bioscoop! Het zijn 6 korte films. Dat betekent dat de films tussen 2 - 8 minuten duren.

Soms kan het geluid in de film je al veel vertellen over de film! Laten we luisteren naar 3 muziekfragmenten. Bij welke plaatje denk jij dat ze horen?

1. Kuap

2. Grote wolf & kleine wolf

3. Paniek

Vraag door: 

• Hoezo matchen de leerlingen de muziek met de film? 
• Waar denken ze dat de film over gaat?

Welke gevoelens zie je bij deze personen uit de film?

Gevoel in film

In het zaalprogramma gaan we ontdekken hoe gevoel zichtbaar is in film.

Vraag:

- Welke gevoelens kunnen de leerlingen opnoemen?

- Kijk goed naar de plaatjes uit de films. Welke gevoelens herkennen ze hier?

Zie volgende slide voor antwoorden.

Blij

Verdrietig

Boos

Antwoorden van de vraag

Bekijk filmfragment

We hebben nu gevoelens herkent op plaatjes, maar kunnen we gevoelens ook herkennen in een film? Laten we een klein stukje kijken van het begin van de film Catastrophe. Welke gevoelens herken je in dit fragment? En hoe denk jij dat het afloopt? 

Catastrophe (Jamille van Wijngaarden, 2017)

Nabespreken van fragment

Bespreek de volgende vragen: 

• Wat vond je opvallend aan het fragment?
• Welke gevoelens heb je herkent in dit fragment? (de vrouw was boos en de kat geschrokken)
• Hoe denk je dat dit filmpje verder zal aflopen? Wat gaat er gebeuren?

Welke gevoelens heb je herkent in dit filmpje? 

Hoe denk je dat dit filmpje verder loopt?

Nabespreken van fragment

Bespreek de volgende vragen: 

• Wat vond je opvallend aan het fragment?
• Welke gevoelens heb je herkent in dit fragment? (mevrouw is boos en de kat geschrokken)
• Hoe denk je dat dit filmpje verder loopt? Wat gebeurt er met de kat?

Hoe dit filmpje verder afloopt gaan we ontdekken in de bioscoop! 

Hoe gaan we naar de bioscoop?

Wat zijn de regels in de bioscoop?

Bespreek de regels in de filmzaal

Bespreek hoe jullie naar de bioscoop/filmtheater gaan reizen.

Bespreek de regels in de bioscoop/filmtheater:

1. Er wordt niet gegeten en gedronken in de zaal.

2. We kijken en luisteren naar de film en kletsen niet tijdens het kijken.

3. Als we wat willen zeggen, dan steek je, net als in de klas, je vinger op!

Veel plezier!