5.2 Onderzoeksopzet

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Onderzoeksvaardigheden

5.2: Onderzoeksopzet: Variabelen en Hypothesen

Geef de definitie van het begrip of uitleg op vraag (5 min):

Objectiviteit	Betrouwbaarheid	Representativiteit
Wetmatigheid	Kans	Kwantitatief
Kwalitatief	Verschil Enquete Interview	Verschil Observatie Experiment

Variabele

Een kenmerk van een object, actor of samenleving dat kan variëren/verschillen.

bv: Iemand die veel leert en huiswerk maakt heeft een grotere kans op een goed cijfer dan iemand die dit niet doet.

• Variabelen: cijfer en inspanning leren/huiswerk

Nu

Maak opdracht tekstverkenners 1-4 (95)

Hypothese

toetsbare stelling die je wil gaan onderzoeken

bv: als jongeren een uur per week leren dan stijgen hun cijfers

Hoe meer uren jongeren leren per week des te hogere cijfers halen zij.

Jongeren halen hogere cijfers naarmate zij meer uren leren per week.

Nu

Maak opdracht tekstverkenners 5

Conceptueel model

schematische weergave van de invloed van variabelen op elkaar. 

vb. Huiswerk en cijfer

Tijd

cijfer

Nu

Maak opdracht tekstverkenners 6

Nu

Ontwerp een mini-onderzoek sociale wetenschappen dat je kunt uitvoeren in het volgende lesuur (in duo's). We gebruiken dit onderzoek de komende lessen als voorbeeld.

Formuleer een hypothese, geef de variabelen weer, maak een conceptueel model en voer je onderzoek uit dmv een meetinstrument.

Laatste 10 minuten

Presenteer je onderzoek kort aan een andere groep:

Teken conceptueel model op het A4.

Benoem je hypothese

Verwerp je hypothese, stel hem bij of neem hem aan.

Iedereen heeft 2 minuten.