8.3 Fotosynthese

8.3 Fotosynthese

8.3.1 Je kunt de fotosynthese beschrijven.

Deze les

  • Wat weet je al?

  • Uitleg over fotosynthese

  • Opdrachten maken

  • Lesafsluiting

Leerdoelen

1 / 7
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 7 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

8.3 Fotosynthese

8.3.1 Je kunt de fotosynthese beschrijven.

Deze les

  • Wat weet je al?

  • Uitleg over fotosynthese

  • Opdrachten maken

  • Lesafsluiting

Leerdoelen

Sleep het begrip naar de juiste omschrijving.

Organismen die afhankelijk zijn van andere voor hun voedsel

Afbraak van stoffen, energie komt vrij

Organische stof die als brandstof kan dienen

Opbouw van stoffen, kost energie

Proces waarbij glucose gemaakt wordt

Organismen die organische stoffen kunnen maken uit anorganische stoffen

Onderdeel van plantencel, ook wel chloroplast genoemd

Fotosynthese

Autotrofe organismen

Assimilatie

Glucose

Dissimilatie

Heterotrofe organismen

Bladgroenkorrel

Invuloefening

Planten hebben water en koolstofdioxide nodig om glucose te maken. Dit is een energierijke stof, die ze om kunnen zetten in andere stoffen. Het proces waarmee deze stof gemaakt wordt, heet fotosynthese. Dit proces vindt plaats in de bladgroenkorrels van de plant. De plant gebruikt hiervoor lichtenergie uit het zonlicht. De koolstofdioxide komt binnen in de plant via de huidmondjes.

water
glucose
fotosynthese
bladgroenkorrels
lichtenergie
huidmondjes
warmte
CO2
celkern

Energie

Koolstofassimilatie: vormen van glucose uit CO2.

= fotosynthese


Dit gebeurt in bladgroenkorrels, waarin bladgroen ligt.


Bladgroen kan licht absorberen.



Bladgroenkorrel = chloroplast

Fotosynthese (= koolstofassimilatie)

Reactievergelijking

Kleur licht

Zonlicht/wit licht = alle kleuren.



Iets wits weerkaatst alle kleuren.

Iets roods weerkaatst alleen rood en neemt de rest op.


Dus bij een plant..?

Bij welke kleur gaat fotosynthese het

best?

Aan de slag

Huiswerk

Leerdoelen

Maandag af:

Opdr. 14 t/m 22 van 8.2

Opdr. 26 t/m 30 van 8.3


Klaar?

  • Flitskaarten via methode

  • Context maken

  • Uitwerken leerdoelen

8.3.1 Je kunt de fotosynthese beschrijven.