Les 3 - Grammar 1 Compounds with some-, any-, every-- and no - (17-09-2024)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welcome!

• Compound sentences (grammar)
  
• Exercises

Goals

• I can use the compounds with some, any, every and no.
• I can write grammatically correct sentences using new vocabulary.  

Today!

Today we are going to look at...

Compounds with:

• some,- 
• any,- 
• every,- 
• no-

Some/any: basisregels

Some en Any betekenen allebei: iets, een beetje, wat

Woorden die je met 'some' en 'any' maakt, zoals: someone, something, anyone, anything noem je samengestelde vormen (compounds). 

Some: basisregels

Some en samengestelde vormen gebruik je:

• in bevestigende zinnen
• in vragen waarvan je denkt dat het antwoord 'ja' is
• in vragen waarmee je iets aanbiedt

Some: voorbeelden

Could I have something to drink? (waarschijnlijk ja)

Can I drive you somewhere? (aanbieding)

Something has got to change (bevestigende zin)

Any: basisregels

Any en samengestelde vormen gebruik je:

• in de meeste vragen (?????)
• in ontkennende zinnen

Any: voorbeelden

Does anyone know what happened? (vraag)

The protests aren't leading anywhere (ontkennend)

Any: let op!

Staat er 'hardly', 'never' of 'without' in de zin, dan gebruik je altijd any:

He never has any time

She passed the test without making any mistaken

Any & Every

Any & every vertaal je allebei met 'elk' of 'iedere'

Any betekent: iedere willekeurige

Every betekent: letterlijk alle

Any & Every: voorbeelden

You can order any snack on the menu (willekeurig)

I see her every day of the week (letterlijk elke dag)

We should help everywhere we can (overal)

No

In plaats van ''not any '' kun je ook no gebruiken.

No en samengestelde vormen gebruik je om iets met nadruk te zeggen.

Example:

No one is coming here ----> not any one is coming here

In class work

Ex. 52, 53 on p. 67 - 68 

+ vocabulary ex. 37 on p. 57

In class work

Ex. 27 on p. 54 read through the grammar on compounds and then complete ex. 28, 29, 30 on p. 55-56

 Ex. 23 on p. 52-53 – vocabulary