Thema uiterlijke verzorging

• Verzorging
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo
• Leerroute VB
• Leerroute VK
• Leerroute VT
• Leerroute H

Thema Uiterlijke verzorging

Wat gaan wij vandaag doen? 

• Wij gaan vandaag spreken over uiterlijke verzorging
• Jullie gaan werken in een nieuw boekje met als onderwerp uiterlijke verzorging; hier geven wij uitleg over
• Jullie zien een aantal filmpjes
• Jullie gaan een ballon scheren

Welke activiteiten passen hierbij?
Iedereen noemt een activiteit.

www.facebook.com

Nu samen aan de slag

• Werk zoveel mogelijk in tweetallen
• Ballon opblazen en een gezicht tekenen
• Scheerschuim aanbrengen
• De 1 houd de ballon vast
•  De ander scheert en wisselen 

Het is belangrijk om je lichaam goed te verzorgen. Vooral vanaf het moment dat je lichaam begint te veranderen.

Vanaf de puberteit, het moment dat je lichaam begint te veranderen. Is het nog belangrijker dat je je goed verzorgt, voel je je vaak veel zekerder.

Sterker ruiken

Als je in de groei bent, ga je onder invloed van hormonen sterker ruiken, vooral bij je oksels, voeten en geslachtsdelen. Het kan helpen om regelmatig te douchen of vaker je kleding en sokken te wisselen.

Hoe verzorg ik me goed?

Goede verzorging houdt in: je iedere dag goed wassen en regelmatig douchen, je nagels schoonhouden, deodorant gebruiken als je veel zweet, schone kleren dragen en je gebit goed bijhouden. Mensen die er smoezelig uitzien, of niet lekker ruiken, hebben meer kans om door anderen buitengesloten te worden.

Heb je last van puistjes?

In de puberteit kun je last van puistjes krijgen. Je hormonen maken dan namelijk extra veel talg aan. Hierdoor raakt je huid verstopt en krijg je mee-eters. Als die mee-eters ontstoken raken, krijg je puistjes.

Heb je last van puistjes? Was je gezicht dan iedere dag met lauwwarm water. Gebruik geen of weinig zeep en dep je gezicht voorzichtig droog. Knijp mee-eters of puistjes liever niet uit. Je kunt er littekens van krijgen. Heb je echt veel last van puistjes? 

Ga dan naar de huisarts.

Aan de slag

• Maak de opdrachten die op het bord staan
• Veel van de antwoorden staan in de tekst 
• Je mag in overleg met de docent ook informatie opzoeken 
• Je krijgt een beoordeling voor het boekje en de praktijkopdrachten 

Afsluiting

• Hoe vond je deze les? 
• Wat ging goed? 
• Wat ging minder? 

Wat heb je geleerd in deze les? 

• Wat ging goed? 
• Wat kon beter? 
• Waar gaan wij het de komende lessen over hebben?  

Les 2 Uiterlijke verzorging

• We gaan werken in het boekje
• Je gaat een groepsopdracht doen
• We gaan appelhapjes: smorn maken 
• We gaan nabespreken  

Aan de slag

• Je maakt opdracht hoofdstuk 1,  1 t/m/ 4. Ben je daar mee klaar, dan maak je hoofdstuk 2 opdracht 1 en 2 
• Geef je antwoorden duidelijk, met uitleg wanneer dit gevraagd wordt. 
• Je mag informatie op het internet opzoeken
• Antwoorden op de vragen geef je in je eigen woorden  

Wat heb je geleerd in deze les? 

• Wat ging goed? 
• Wat kon beter? 
• Waar gaan wij het de komende lessen over hebben?  

Les 3 Uiterlijke verzorging

• Vandaag gaan we verder met de opdrachten 
• We zetten de time timer aan
• Je werkt netjes en geeft de antwoorden  in een zin, tenzij het een meerkeuzeopdracht is
• Daarna gaan we aan de slag in de keuken 
• Tot slot kijken we naar een filmpje van schooltv: wat zou jij doen? 

Schoonmaakopdracht

• Even in beweging: 
• Iedereen krijgt een opdracht om het lokaal netjes te maken. 
• Wij zijn klaar als iedereen klaar is.  Dus check of je nog iets kan doen om deze gezamenlijke klus af te ronden 

wij kijken samen een schooltv item

• Wij kijken samen naar een gesprek met jongeren over hun uiterlijk
• Hierna bespreken wij met elkaar wat je hier zelf over denkt 

Wat heb je geleerd in deze les? 

• Wat ging goed? 
• Wat kon beter? 
• Is het gelukt met de opdrachten? 
• Wat vond je van het schooltv item? 
• Waar gaan wij het de komende lessen over hebben?  

Les 4 Uiterlijke verzorging 

We gaan het hebben over kleding: 

Wat kun je uitdragen met kleding? 

Welke subculturen ken je? 

Wil jij ook iets uitdragen met je kledingstijl? 

Waarom is dit wel of niet belangrijk voor je? 

Hoe beïnvloeden onze wensen de rest van de wereld? 

Welke kledingstijlen/subculturen ken je?

Wat zegt deze kleding? 

Wat zegt deze kleding over de beroepsgroep? 

Wat vertegenwoordigen deze mensen? 

Wat heb je geleerd in deze les? 

• Wat ging goed? 
• Wat kon beter? 
• Is het gelukt met de opdrachten? 
• Wat vond je van het schooltv item? 
• Waar gaan wij het de komende lessen over hebben?