Mediaproof Ouderavond Zone College
Link met de andere onderwerpen
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Link met de andere onderwerpen
Hoe zit je erbij?
1
2
Wat vind jij onbeleefder in gezelschap?
1. Iemand met een krant
2. Iemand met een mobiele telefoon
Ivo Wouters
Vader van 2 dochters: 4 en 6
Zoon van Gerda
Papa, waarom leer ik eigenlijk schrijven op school?
Hoeveel media gebruik jij...
per dag?
welke apparaten?
op welke manier?
We starten de video.
Kijkopdracht:
Weet je wat hier gebeurt?
Wat zou jij doen in zo'n situatie?
Wanneer ben JIJ bang...
dat jij zelf iets doet wat niet goed gaat?
dat je kind iets doet wat niet goed gaat?
of dat je eigenlijk helemaal nog niet zo veel weet over wat er mis kan gaan?
Wat zie jij hier?
Dilemma 1
Dilemma 2
Meta: € 300-500
Ali: € 37,95
Wil je je bril afzetten?
Ik wil niet gefilmd worden...
Wat doen zij, waar wij ons
over verbazen?
Vorig jaar besteedden kinderen van 15 jaar gemiddeld 322 minuten per dag aan digitale media.
Media-empowerment model
Wetenschappelijk model prof. Esther Roozendaal
13 jaar en ouder – "Gaspedaal zonder rem"
Het Brein: Het emotionele brein (dopamine/beloning) is hyperactief, het verstandige brein (prefrontale cortex) is pas rond het 25e 'af'.
Welk woord hoorde je?
Olijf
Throw a knife
Iphone
Fortnite
Nice one
Voor een ei
UITLEG
Geluid en beeld komt via je oren binnen, maar het zijn je hersenen die er een betekenis aan geven. Die betekenis hangt af van wat je vroeger hebt geleerd. Een deurbel is voor een kind nog lastig te herkennen, terwijl jullie dit onmiddellijk zullen begrijpen. Of appjes die binnenkomen?!?
Misschien hoor jij in dit geval één woord, of misschien hoor je ze wel allemaal. Iedereen
hoort wat bij haar of hem sneller een belletje doet rinkelen. Bovendien wordt het fragment
heel snel herhaald. Je hersenen vullen zelf aan wat moeilijk te horen is.
Het woord Algoritme
Hoe ga jij het gesprek aan over nep en echt?
Hoe ziet de tijdlijn van jouw kind eruit?
Nep of echt?
Meekijken?
Gesprek?
