Focusgroep 2

Voorblad

Doel bijeenkomst

1 / 11

Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Voorblad

Doel bijeenkomst

Slide 1 - Tekstslide

Huidige en gewenste situatie

Slide 2 - Tekstslide

Wat kunnen BOL-docenten van de opleiding verzorgende-IG verbeteren om bewust te differentiëren tijdens het een theorie vak?

Studenten:

A. Wat gebeurt er volgens studenten aan differentiatie tijdens theorielessen?

Docenten:

B. Wat gebeurt er volgens docenten aan differentiatie tijdens de theorieles?

C. Welke vaardigheden van Keuning et al. (2017) denken docenten van het BOL-team binnen de opleiding verzorgende-IG te Roosendaal te kunnen verbeteren met betrekking tot instructie differentiëren in de klas?

Slide 3 - Tekstslide

Resultaten

A. Wat gebeurt er volgens studenten aan differentiatie tijdens theorielessen?

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Poll

Resultaten

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Sleepvraag

Resultaten

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Quizvraag

Alles op een rijtje (prioriteren)

Slide 10 - Tekstslide

Idee 1

Idee 2

Idee 3

Slide 11 - Sleepvraag

Focusgroep 2

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Poll

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Sleepvraag

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Sleepvraag

Meer lessen zoals deze

Kennis cafe: Differentieren tijdens Skills

Training Differentiëren

Differentiëren

Training Differentiëren

Training Differentiëren

Training Differentiëren

Presentatie - Afstuderen

Training Differentiëren