Startbekwaam 4A_.pptx
Startbekwaam
4A
Onderdelen in deze les
Startbekwaam
4A
AWR – Check in
01
Zelfstandig werken
03
4A: expertles
Agenda
04
02
Check in
Overdrachten
Volgende dag
Schoonmaak
De dag afronden
De dag afronden
Belang van effectieve communicatie in de kinderopvang
Vertrouwensopbouw
Veiligheid en welzijn
Ondersteuning van de ontwikkeling
Samenwerking tussen ouders en personeel
Afstemming van verwachtingen
Probleemoplossing
Het draagt bij aan een positieve en ondersteunende omgeving voor de ontwikkeling van kinderen, waarbij ouders, personeel en kinderen betrokken zijn en zich gewaardeerd voelen.
Het belang van communicatiestijlen
Mensen hebben verschillende communicatiestijlen door persoonlijkheid, cultuur en ervaringen.
Begrip van deze diversiteit bevordert duidelijke communicatie, effectieve samenwerking en conflictpreventie.
Aanpassen aan verschillende stijlen verbetert begrip, vermindert misverstanden en versterkt leiderschapskwaliteiten.
Diversiteit in communicatiestijlen is essentieel voor het opbouwen van sterke, samenwerkende relaties.
In harmonie communiceren versterkt samenwerking
Roos van Leary
Doel: Begrijpen van interactiepatronen en gedrag in communicatie
hulpmiddel als de communicatie moeizaam verloopt
helpt bij het analyseren van iemands gedrag.
Het kan bijdragen aan een verbetering van de interactie tussen leraren en leerlingen
Helpt bij de communicatie in het team.
Voordelen van het Roos van Leary-model
Zelf testen? Scan de QR code
Belang van DISC
DiSC geeft inzicht in gedrag van jezelf en anderen
Wat is je voorkeursgedrag?
Keuze tussen de modellen
Als je wilt begrijpen hoe individuen communiceren en interacteren op een dieper niveau, overweeg dan de Roos van Leary.
Als je de voorkeursstijlen van individuen wilt begrijpen en de communicatie binnen teams wilt verbeteren, kan het DISC-persoonlijkheidsmodel geschikt zijn.
Het is ook mogelijk om elementen van verschillende modellen te combineren, afhankelijk van je specifieke behoeften en doelstellingen.
De PDCA-cyclus: de 4 stappen naar meer en beter resultaat
Stap 1 Plan
De eerste stap is plannen. Hoe pak je dit aan en met wie doe je dit?
Stap 2 Do
De tweede stap is doen. Geef aan hoe je het gaat doen of hebt gedaan, en met wie.
Stap 2: DO
Stap 3 Check
De derde stap is controleren of beoordelen, wat is je rol hierin?
Stap 3: CHECK
Stap 4 Act
De vierde stap is acteren of bijsturen, hoe heb je dit aangepakt?
STAP 4: ACT
Inzetten van PDCA
Actieplan
Actieplan
Zelfstandig werken
Ruimte voor het afronden van taken, het stellen van vragen of het samenwerken met mede-studenten waar nodig.
