2027-04-05 H6 Les 6 blokdeel 2/2 Voorbereiding SO 1 (A t/m E)
Onderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Planning
maandag 5 april 2027 (blokdeel 2/2)
Les 6 • H6 Voorbereiding SO 1 (A t/m E)
Check-in en terugblik
Uitleg en samen oefenen
Aan de slag en afsluiting
Deze slide heeft geen instructies
How are we doing today?
Deze slide heeft geen instructies
Terugblik • H6 E Writing & Grammar
Vertaal: athlete, champion en coach.
4 minuten. Antwoorden: athlete = sporter; champion = kampioen; coach = coach. Bij toetsen is dit een korte algemene opstart; gebruik geen antwoorden uit de echte toets.
Status en lesdoel
Hoofdstuk 6: Let’s go
Vandaag: Voorbereiding SO 1 (A t/m E)
Ik weet welke woordjes en grammatica ik moet oefenen voor SO 1.
We oefenen de stof uit dit hoofdstuk.
2 minuten. Vraag een leerling het doel in eigen woorden te herhalen.
Woordenschat
athlete = sporter
champion = kampioen
coach = coach
match = wedstrijd
prize = prijs
muscles = spieren
3 minuten. Eerst voordoen en laten nazeggen. Daarna de Nederlandse betekenissen laten afdekken. De getoonde woorden zijn een selectie; voor de volledige SO-stof gebruiken leerlingen de Learning Corner van het boek.
Uitleg bij het leren
SO 1 gaat over A t/m E van dit hoofdstuk.
Leer de woorden volgens de pijlen in de Learning Corner.
B, D en woorden met twee pijlen: beide richtingen.
Herkenningswoorden: Engels naar Nederlands.
Oefen ook de grammatica uit paragraaf E.
5 minuten. Controleer met het boek welke individuele Vocabulary-woorden één of twee pijlen hebben.
Grammatica voor SO 1
Bij veel korte bijvoeglijke naamwoorden: -er / -est.
Vergelijk twee dingen met -er + than.
Bij de overtreffende trap gebruik je meestal the + -est.
smart – smarter – smartest
big – bigger – biggest
dry – drier – driest
Tom is taller than Sam. Tom is the tallest.
Grammatica voor SO 1
Bij veel langere woorden gebruik je more / most.
Bij sommige woorden moet je de vormen leren.
beautiful – more beautiful – most beautiful
good – better – best; bad – worse – worst
many / much – more – most; little – less – least
Samen oefenen
1. Geef de vergrotende trap van big.
2. Geef de overtreffende trap van dry.
3. Geef de vergrotende trap van beautiful.
4. Geef de overtreffende trap van good.
5 minuten. Eerst zelf nadenken, dan buur, dan klassikaal. Antwoorden: bigger / driest / more beautiful / best.
Uitleg bij de opdrachten
Vandaag: Paragraaf E afronden en A t/m E oefenen
Lees steeds de opdracht boven de oefening.
We bespreken de eerste vraag samen.
Pas de uitleg toe en schrijf volledige antwoorden
als de opdracht daarom vraagt.
Controleer vóór je naar de volgende vraag gaat.
3 minuten. Geplande boekactiviteiten: Afronden van paragraaf E en oefenen voor SO 1 over A t/m E.. Gebruik de echte eerste boekvraag om de aanpak voor te doen. De exacte boekvragen zijn niet opgenomen in de aangeleverde bron; er zijn geen antwoorden op deze vragen verzonnen.
Aan de slag!
Wat: Paragraaf E afronden en A t/m E oefenen
Hoe: eerst zelfstandig, vragen met hand omhoog.
Tijd: werk tot de afgesproken stoptijd.
Klaar? Controleer je antwoorden.
Oefen daarna de woordjes van dit hoofdstuk in Slim Stampen.
15
minute
00
second
15 minuten, pas zo nodig aan aan de hoeveelheid uitleg. Originele oefensuggestie: Leer A t/m E voor SO 1 in de volgende les.. Loop rond, controleer de aanpak en geef korte hulp.
Afsluiting
Noem één woord dat je nu kent en gebruik het in een zin.
Ik kan het zelf / met hulp / nog niet.
Wat is jouw volgende stap?
Volgende les: woensdag 7 april 2027
H6 SO 1 – Grammar & Vocabulary (A t/m E)
4 minuten. Verzamel één kort antwoord per leerling.
