LE12 Week 2

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Leertheorieën

Week 1: Lesuitval (sneeuw) 

Week 2: Wat is leren. Vormen van leren.

Week 3: Instructievormen. De sporter in het motorisch leerproces. Impliciet/expliciet leren.

Week 4: Feedback tijdens het motorisch leerproces.

Leertheorieën

Week 1 Lesuitval

Week 2

Week 3

Week 3

Week 4

Week 4

LE 09-10

Week 2

Week 3

Wat kun je leren in LE12 ?

Evaluatieplan

Mogelijkheden voor een evaluatie van jouw les!

Het evaluatieplan

Evaluatieplan

Mogelijkheden voor een evaluatie van jouw les!

Het evaluatieplan

LE 12

Les 1

Wat is leren?

Wanneer is er sprake van leren?

Wanneer kan een baby zindelijk zijn?

Wanneer kan een baby / kind leren lopen?

Wanneer kan een kind zelfstandig leren fietsen?

Welke processen hebben tot dit resultaat geleid ?

1. Rijping   +   2. Leren

Wat is rijping?

Min of meer autonome ontwikkeling van het menselijk lichaam !

De ontwikkeling van het centraal zenuwstelsel.

De ontwikkeling van spieren en botten.

Wat is leren?

Proces waarbij onder invloed van oefening of het opdoen van ervaring een relatief permanente verandering ontstaat !

Leren is het effect van oefenen of ervaring opdoen.

Leereffect moet waarneembaar zijn.

Min of meer permanent of duurzame verandering.

Alleen leereffect indien er een transfer is !

De samenhang tussen rijping en leren ?

Herken je aan...

Indien een rijpingsgraad niet bereikt is, heeft oefenen geen enkele zin. Kan zelfs negatieve effecten hebben.

Leren is het meest effectief in de zgn. gevoelige periode.

Het tempo van rijping is voor iedereen verschillend.

Wat heeft te maken met de ontwikkeling van het menselijk lichaam:

1. Rijping
2. Leren

Rijping en/of leren

Rijping

Leren

Baard in de keel 

De pushtechniek bij hockey

Haargroei

Lezen

Menstruatie

Rekenen

Wat betekent de term
'rijpingsgraad' ?

1. De lichaamswarmte
2. De mate van lichaamsontwikkeling
3. Een academische titel
4. De mate waarin hersenen ontwikkelt zijn

Rijping staat onder invloed van omgevingsfactoren.
Welke ?

1. Milieu en opleiding
2. Stad of platteland
3. Voeding en milieu
4. Voeding en opleiding

Vormen van leren?

Houding hoofd en insteken hand

Verplaatsen overtal

sociaal-affectief leren

Cognitief leren

Motorisch leren

Is het filmpje een voorbeeld van intentioneel leren of incidenteel leren?

1. intentioneel
2. incidenteel

Waaronder valt
'natuurlijk leren'?

1. intentioneel
2. incidenteel

Onderwijsconcepten

Dalton

Jenaplan

Montessori

Vrije school

Waaronder valt
'spelend leren'?

1. incidenteel
2. intentioneel

Sleep de juist manier van leren naar de methode toe. 

Passieve leermethode 

Actieve Leermethode

horen 

zien 

demonsteren 

zelf uitleggen

ervaren

discussiëren

Maak een sociaal-affectieve doelstelling?

doelstelling sociaal-affectief :

De beslissing van de scheidrechter kunnen accepteren tijdens een 5 tegen 5 voetbalwedstrijd  en de wedstrijd uitspelen waarbij ze respectvol en complimenteus zijn naar de scheidsrechter. 

Sociaal affectief leren

Is moeilijker te realiseren omdat:

1. De doelstelling is moeilijk concreet te maken

2. Is moeilijk te meten

3. Bijna altijd een lange termijn doelstelling

Didactisch stappenplan voor het aanleren van sociaal affectieve vaardigheden

Beginsituatie

1. Maak een sociaal affectieve bewegingsomschrijving

2. Analyseer individu / groep t.a.v. deze bewegingsomschrijving

Doelstelling

Maak een zo concreet mogelijke doelstelling

Bewegingsvormen

Zoek bewegingsvormen die bijdragen aan de doelstelling

Begeleiding

Je hebt een aantal aspecten gekozen om aan te werken. Hoe ga je daar de nadruk op leggen?

Evalueren

Evalueer de doelstelling. Benoem wat je wel en niet bereikt hebt.

Bedenk, het is meestal een lange termijn doelstelling...

Didactisch stappenplan voor het aanleren van cognitieve vaardigheden

Beginsituatie

1. Maak een cognitieve bewegingsomschrijving.

2. Analyseer individu / groep t.a.v. deze bewegingsomschrijving.

Doelstelling

Maak een zo concreet mogelijke doelstelling.

Bewegingsvormen

Zoek bewegingsvormen die bijdragen aan de doelstelling.

In welke volgorde wil jij ze aanbieden?

Begeleiding

Je hebt een aantal aspecten gekozen om aan te werken. Hoe ga je daar de nadruk op leggen?

Evalueren

Evalueer de doelstelling. Benoem wat je wel en niet bereikt hebt.

Verwerk de info voor een volgende les.