2.1 Renaissance

2.1 Renaissance

Hervorming en Opstand

Geschiedenis

Klas 2HV

LES 1

1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

2.1 Renaissance

Hervorming en Opstand

Geschiedenis

Klas 2HV

LES 1

Leren van de oudheid

De late middeleeuwen in Noord-Italië:

  • Steden werden steeds rijker

  • Dit liet men zien door het bouwen van stadhuizen, paleizen, kerken, koopmanshuizen.

  • Deze moesten versierd worden met kostbare kunstwerken.

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.



Florence

2.1 Renaissance

Leerdoel

Ik kan uitleggen hoe kunstenaars in de Renaissance zich lieten inspireren door de klassieke Oudheid.

Leren van de oudheid

Werk voor architecten, beeldhouwers en schilders.

  • Inspiratie: de oudheid

  • Ook nú werden kunstwerken natuurgetrouw afgebeeld.

  • Mede dankzij de vooruitgang in de medische wetenschap

Keizer Augustus, gemaakt in de oudheid

2.1 Renaissance

David, van Michelangelo
Gemaakt tijdens de Renaissance

2.1 Renaissance

Leerdoel: Ik kan uitleggen hoe kunstenaars in de Renaissance zich lieten inspireren door de klassieke Oudheid.


Eind middeleeuwen:
Italiaanse steden werden rijker → belangrijke gebouwen moesten versierd worden → werk voor beeldhouwers, schilders, architecten.


Inspiratie kwam uit de oudheid: kunstwerken natuurgetrouw. Moesten echte mensen lijken.

Noteer in je schrift

Het Humanisme

Ook boeken uit de oudheid werden populair. Die werden bestudeerd door humanisten.

Zij zeiden:

  • In de middeleeuwen begrepen ze deze boeken niet goed

  • Ze zijn niet goed vertaald.


Humanisten vertaalden ze opnieuw en legden ze uit in hun eigen boeken.

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.




2.1 Renaissance

Leerdoel

Ik kan het humanistische mensbeeld uitleggen.

Het Humanisme

Middeleeuwen:

  • Je bent onderdeel van je dorp, gilde, klooster.

  • Goed leven op aarde zorgde voor een plekje in de hemel.

  • Leven op aarde stelde weinig voor.


In de oude boeken lezen humanisten hele andere ideeën. Zit zorgt voor een andere kijk op het leven

  • Ieder mens was uniek

  • Leven op aarde was ook aardevol

  • Tijdens leven roem, rijkdom en macht bereiken

Het leven op aarde was belangrijk tijdens de Renaissance

2.1 Renaissance

2.1 Renaissance

Leerdoel: Ik kan het humanistische mensbeeld uitleggen.


Humanisten zeiden:

In de middeleeuwen hebben ze boeken uit de oudheid verkeerd vertaald. Werden nu opnieuw vertaald door humanisten.


Middeleeuwen: je bent onderdeel van de gemeenschap. Leven na de dood is het belangrijkste.


Humanistisch mensbeeld: ieder mens uniek, leven op aarde belangrijk. Succes is belangrijk.




Noteer in je schrift

De Renaissance

Veel mensen in Noord-Italië waren het eens met deze teksten uit de oudheid.


"Pluk de dag!". Ofwel: geniet nu en wacht niet op wat later komt.



De nieuwe belangstelling voor de oudheid met als gevolg een nieuwe kijk op het leven wordt Renaissance genoemd.

Dit betekent 'wedergeboorte'.


Tijd:

  • Noord-Italië: 14e eeuw

  • Noordwest-Europa: 16e eeuw

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.




2.1 Renaissance

Leerdoel

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.

2.1 Renaissance

Leerdoel: Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.


Renaissance betekent letterlijk: wedergeboorte.

Ideeën uit de oudheid werden belangrijk.


Italië: 14e eeuw

West-Europa: 16e eeuw

Noteer in je schrift

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.



2.1 Renaissance

Leerdoel

Ik kan uitleggen hoe humanisten zoals Erasmus kritisch keken naar de kerk.

Humanisten en het geloof

Een beroemde humanist was Desiderius Erasmus.

  • Nieuwe vertaling van het Nieuwe Testament

  • Schreef boeken over geloof, opvoeding van kinderen, hoe een vorst zijn land moet besturen



Vlaamse boekdrukker

16e eeuw

Zijn boeken werden veel gelezen. Dit kwam door de boekdrukkunst. Boeken konden nu sneller en goedkoper gekopieerd worden.

Desiderius Erasmus
(1466-1536)

Humanisten en het geloof

Erasmus was een geestelijke. Maar had ook kritiek op de kerk:

  • Hebzucht, domheid, verwaandheid van priesters en monniken.


Humanisten zeiden

  • Je moet niet zomaar aannemen wat priesters vertellen.

Desiderius Erasmus
(1466-1536)

2.1 Renaissance

2.1 Renaissance

Leerdoel: Ik kan uitleggen hoe humanisten zoals Erasmus kritisch keken naar de kerk.


Erasmus schreef nieuwe vertaling Nieuwe Testament.


Kritiek op de kerk: hebzucht, domheid, verwaandheid.

Je moet niet zomaar naar priesters luisteren.


Noteer in je schrift

Zelfstandig werken

Wat

2.1 Opdr 3, 4, 5, 7, 8, 10

LB blz 33. WB blz 36

Met wie

Zelfstandig

Tijd

Tot 5 minuten voor de bel

Hulp

Boek → buur → docent

Eerder klaar

Maak een samenvatting

5

minute

00

second

Afsluiting

Personen

  • Erasmus

Geschiedenis

Klas 2HV

Leerdoelen

Ik kan uitleggen hoe kunstenaars in de Renaissance zich lieten inspireren door de klassieke Oudheid.

Ik kan het humanistische mensbeeld uitleggen.

Ik kan uitleggen wat renaissance betekent en waarom deze periode zo wordt genoemd.


Ik kan uitleggen hoe humanisten zoals Erasmus kritisch keken naar de kerk.



Begrippen

  • Humanisten