Drempel 7

Wist je dat iedere IVL-student automatisch een LessonUP account heeft?
A
Ja
B
Nee
1 / 40
volgende
Slide 1: Quizvraag
GeschiedenisHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Wist je dat iedere IVL-student automatisch een LessonUP account heeft?
A
Ja
B
Nee

Slide 1 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit college is gebaseerd op: 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Welke bronnen liggen er ten grondslag aan deze ideeën? 
Uit welke tijd komen deze bronnen? 
In welke tijd zijn deze bronnen bestudeerd? 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat valt je op aan deze kaart als het gaat om de positie op de wereld die de gebieden waar landbouw ontstaat innemen.

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke theorie vind jij het meest plausibel?
A
De overvloed theorie
B
De schaarste theorie

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Wat is jagen en verzamelen en wat is landbouw? Landbouw bestaat uit akkerbouw en veeteelt
Slash and burn is akkerbouw, maar grootschalige landbouw zoals in Europa ook.
Herdersculturen doen aan veeteelt, maar megastallen ook
Monoculturen zijn vormen van landbouw, maar gemengde akkers ook.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Groeiende opbrengst
bevolkings-groei
In cultuur gebracht gebied groeit
Culturen komen met elkaar in aanraking
Collective Learning
Moeilijker gebied wordt ook in cultuur gebracht

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verspreiding van landbouw van oost naar west is makkelijker dan van noord naar zuid omdat:
A
Dat is helemaal niet zo, het is allebei even makkelijk of moeilijk
B
de klimaatzones en bodemgesteldheid dan meer gelijk blijven
C
er meer landmassa is van oost naar west dan van noord naar zuid
D
er meer mensen van oost naar west migreren dan van noord naar zuid

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de gevolgen van intensivering van de landbouw?
A
meer grondgebied wordt landbouwgrond
B
er ontstaat lange afstandshandel
C
er ontstaan grote rijken
D
er ontstaan verschillende beroepen

Slide 24 - Quizvraag

Lange afstandshandel bestond al voor de neolitische (agrarische) revolutie. Wat je nodig hebt voor handel zijn overschotten. Door de overvloed aan voedsel in veel gebieden tijdens het einde van de ijstijd, waren er overschotten. We vinden barnsteen uit de Oostzee terug in grafgiften in Georgië en Onyxmessen uit Midden-Amerika in de staat Washington. 
De vraag is wat je definieert als een rijk. In Turkije staat Gobleki Tepe  een Stonehenge achtig complex dat 12.000 jaar geleden door j/v is gebouwd. 

Slide 25 - Tekstslide

Het eerste schrift lijkt niet te zijn ontstaan om belastingen voor koningen bij te houden, maar om er voor te zorgen dat in dorpen de graanopbrengst eerlijk werd verdeeld. 
Het is dus de vraag of deze complexiteit wordt veroorzaakt door landbouw. er hoeft geen oorzakelijk verband te zijn.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het eerste dat ik doe in deze 10min. pauze is:
A
Het filmpje in 'bestanden drempel 7 en 8' over de verspreiding van de pest bekijken
B
Een lessonup account aanmaken
C
Mijn spullen pakken en wegwezen
D
Koffie drinken

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is, denk jij, een gevolg van deze complexere samenlevingen voor culturele diversiteit in de wereld?

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quetzalcoatl
Het symbool van Quetzalcoatl is bekend uit de Azteekse beschaving (1200 - 1500), maar kwam het eerst voor in Teotihuacan (550 vC - 750 nC) voor, waarna de cultus van de Gevederde Slang zich naar nieuwe centra verspreidde in Centraal-Mexico als Xochicalco (700 - 1000), Cacaxtla, Cholula, Chichén Itzá en El Tajín (beiden rond 1000) . In Cholula was de hoogste piramide in de Nieuwe Wereld aan Quetzalcoatl gewijd.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het gelijktijdige van het ongelijktijdige
1. De verschillende samenlevingsvormen (j/v, tribaal, agrarisch, agrarisch-stedelijk en industriëel)  bestaan tegelijkertijd.
2. Ze zijn niet chronologisch
3. en ook niet in 1 richting
4. Al die grote culturen uit het verleden werden omringd door kleinere culturen met wie ze interacteerden. Ze vormden een eco-systeem dat niet zonder elkaar kon. 

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies