Rekenen in praktijk: realistisch vs traditioneel

• newEditor
• Rekendiactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Rekenen in praktijk: realistisch vs traditioneel

Wat weet je al over realistisch en traditioneel rekenen?

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat realistisch en traditioneel rekenen zijn. Je kunt bij beide vormen passende rekenopdrachten voor groep 3/4 inzetten.

Wat is realistisch rekenen?

Realistisch rekenen maakt gebruik van praktische, herkenbare situaties. De nadruk ligt op het toepassen van rekenen in het dagelijks leven.

Wat is traditioneel rekenen?

Traditioneel rekenen richt zich op het uitvoeren van bewerkingen volgens vaste stappen en regels, vaak zonder context.

Verschillen tussen de aanpakken

Realistisch rekenen

Stapsgewijs werken Vastgelegde rekenregels Veel oefening op papier

Toepassen in realistische situaties Probleemoplossend denken Eigen strategieën gebruiken

Traditioneel rekenen

Waarom realistisch rekenen belangrijk is

Waarom traditioneel rekenen niet mag ontbreken

Vaste rekenvaardigheden zijn nodig als basis. Je hebt beide aanpakken nodig in het onderwijs.

Activiteit: realistisch rekenen

Werk in tweetallen. Bedenk een verhaalsom die kinderen uit groep 3/4 nodig hebben in het dagelijks leven, bijvoorbeeld iets kopen in een winkel of delen van snoepjes.

Reflectie: delen met de groep

Welke verhaalsommen hebben jullie bedacht? Hoe zou je deze aanpakken met de kinderen?

Opdracht: traditioneel rekenen

Oefen met een som als 24 + 13 en 38 - 9. Gebruik de methode die een leerling in groep 3/4 mag gebruiken (tientallen & eenheden splitsen, uitrekenen op papier).

Vergelijking en discussie

Welke aanpak vinden jullie zelf gemakkelijker uit te leggen? In welke situatie zou jij realistisch of juist traditioneel rekenen inzetten?

Samenvatting en afronding

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.