SEMANA 49 - NO LO HICIMOS

SEMANA 49 - MARTES 2 Y MIÉRCOLES 3-12-25


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SEMANA 49 - MARTES 2 Y MIÉRCOLES 3-12-25


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TRABAJA

LIBRO PG. 78 Y 79

EJERCICIOS 24 A/B/C

EJERCICIO 25 - TAREA DE ESCRITURA PARA ENTREGAR.

EJERCICIO 26

LEE Y ESTUDIA LA GRAMÁTICA C PG. 79

EJERCICIO 27 A/B

40

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¿QUÉ HICISTE EN LAS VACACIONES DE VERANO?

INDIVIDUAL

1) ESCRIBE LA FORMA
CORRECTA DE LOS VERBOS
EN LAS PREGUNTAS


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TRABAJAMOS EN PAREJAS

PREGUNTA A TU COMPAÑERO/A QUÉ HIZO DURANTE SUS VACACIONES DE VERANO. CUÉNTALE QUÉ HICISTE TÚ.


¡ATENCIÓN! CUANDO ESCUCHES LA SEÑAL, CAMBIA DE COMPAÑERO/A



10

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TAREA EN GRUPO

FORMAMOS 3 GRUPOS

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PRESENTACIÓN: Romanos, Árabes y Colón -PARTE 1


Objetivo: activar lo que ya sabéis sobre la historia y la cultura de España. Preparar una presentación en español.


Trabajamos en grupos. Cada grupo recibe una imagen.

Observad la imagen y comentad en grupo:


¿Qué veis?

¿De qué época/cultura se trata?

¿Qué relación puede tener con España?

Escribid una frase en pasado sobre vuestra imagen.
(Ej: Los romanos construyeron muchos edificios en España)




🟠 Romanos

Los romanos construyeron muchos edificios en España.

Trajeron su lengua, el latín, que dio origen al español.

Fundaron ciudades como Mérida o Zaragoza.


🟢 Árabes

Los árabes vivieron en la península durante muchos siglos.

Construyeron palacios y mezquitas con una arquitectura muy especial.

Introdujeron nuevas palabras, plantas y conocimientos científicos.


🔵 Colón

Colón viajó desde España hacia América en 1492.

Descubrió nuevas tierras para los reyes de España.

Su viaje cambió la historia del mundo y de España.

Guion para la presentación


Cada grupo escribe un guion de 10–12 frases para preparar su presentación.

Debe incluir:

1. Introducción : Presentad el tema y la época o cultura que os ha tocado.

2. Contenido histórico: Explicad quiénes fueron (romanos, árabes o Colón) y qué importancia tuvieron para España.

3. Cultura y costumbres: Mencionad ejemplos de su influencia cultural o lingüística.

4. Opinión personal: Añadid vuestra opinión o reflexión sobre su legado.


Apoyo lingüístico – Lenguateca (páginas 72 y 73)


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PG. 72-73

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MIÉRCOLES 29-10-25


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Hoe kom je achter de betekenis van een woord?

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TRABAJA


10

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NOTICIAS - TAREA ESCRITA 2


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