Les 5 Angststoornissen in de zorg

Angststoornissen in de zorg

1 / 35
volgende
Slide 1: Slide
newEditorVerpleegkundeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Angststoornissen in de zorg

Open met het idee dat angst een normale emotie kan zijn, maar dat angst ook zo sterk of langdurig kan worden dat het dagelijks functioneren verstoord raakt. Dat vormt de rode draad van de les.

Lesdoel

Ik kan uitleggen welke vormen van angst en angststoornissen er zijn, symptomen herkennen, passende communicatie beschrijven en veelgebruikte behandelingen benoemen.

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord past voor jou bij angst?

Gebruik dit als startactivatie. Vraag kort door op veelgenoemde woorden zoals spanning, paniek, onzekerheid of vermijden en koppel die aan de lesdoelen.

Vormen van angst

  • Normale angst: een natuurlijke reactie op gevaar of spanning

  • Problematische angst: te heftig, te lang of zonder direct gevaar

  • Angststoornis: angst belemmert het dagelijks leven

  • Angst kan invloed hebben op slapen, werken, leren en contact met anderen

Benadruk het verschil tussen functionele angst en een stoornis: niet elke angstklacht is meteen een angststoornis. Het gaat om ernst, duur en beperkingen in functioneren.

Bekende angststoornissen

  • Gegeneraliseerde angststoornis

  • Paniekstoornis

  • Sociale angststoornis

  • Specifieke fobie

  • Agorafobie

Noem kort dat deze vormen van elkaar verschillen in aanleiding en uiting. Houd het herkenbaar en praktijkgericht voor verpleegkundige situaties.

Kenmerken per vorm

  • Gegeneraliseerde angststoornis: voortdurend piekeren over meerdere onderwerpen

  • Paniekstoornis: terugkerende paniekaanvallen en angst voor nieuwe aanvallen

  • Sociale angststoornis: sterke angst voor beoordeling door anderen

  • Specifieke fobie: hevige angst voor een bepaalde situatie of prikkel

  • Agorafobie: angst voor plekken waar weggaan moeilijk voelt

Je kunt hier uitleggen dat zorgvragers hun angst soms zelf als 'onredelijk' ervaren, maar dat de beleving voor hen wel echt en intens is.

Waarom herkennen belangrijk is

  • Angst wordt niet altijd direct uitgesproken

  • Klachten lijken soms lichamelijk

  • Vroege signalering helpt passende ondersteuning te bieden

Leg uit dat verpleegkundigen vaak als eersten veranderingen opmerken in gedrag, spanning en hulpvraag. Daardoor is observeren essentieel.

Wanneer spreek je van een angststoornis?

A

Bij korte spanning

B

Bij dagelijks piekeren

C

Bij beperkt functioneren

D

Bij een schrikreactie

De kern uit de slides is dat angst een stoornis wordt als deze te heftig of langdurig is en het dagelijks functioneren belemmert.

Maak de samenvatting compleet

Niet elke angst is een stoornis. Bij een angststoornis belemmert de angst het dagelijks leven. Een paniekstoornis past bij terugkerende paniekaanvallen, terwijl een sociale angststoornis draait om angst voor beoordeling door anderen.

stoornis
angststoornis
paniekstoornis
sociale angststoornis
fobie
onrust
agorafobie
spanning

Controleer of studenten het verschil kennen tussen algemene angst, angststoornis en specifieke vormen.

Welk kenmerk helpt jou vormen van angst uit elkaar te houden?

Bespreek dat studenten kunnen noemen: ernst, duur, invloed op functioneren, soort angst en herkenbare kenmerken zoals paniekaanvallen, vermijden of angst voor beoordeling.

Symptomen van angst

Angstklachten zijn vaak te verdelen in fysieke, emotionele en gedragsmatige symptomen. Door deze drie groepen te herkennen, krijg je een completer beeld van de zorgvrager.

Gebruik deze slide als kapstok voor de volgende drie slides. Maak duidelijk dat symptomen elkaar vaak versterken.

Fysieke symptomen

Nog meer signalen

  • Misselijkheid

  • Spierspanning

  • Droge mond

  • Slaapproblemen

  • Vermoeidheid

Lichaam

  • Hartkloppingen

  • Zweten

  • Trillen

  • Benauwd gevoel

  • Duizeligheid

Wijs erop dat deze klachten soms lijken op somatische problemen. In de praktijk is goede observatie en zo nodig medische beoordeling belangrijk.

Emotionele symptomen

  • Voortdurende onrust of spanning

  • Gevoel van dreiging of onveiligheid

  • Snel schrikken

  • Moeite met ontspannen

  • Gevoel de controle te verliezen

Bespreek dat zorgvragers deze gevoelens niet altijd precies kunnen verwoorden. Soms zeggen zij alleen dat ze zich 'raar', 'op' of 'gespannen' voelen.

Gedragsmatige symptomen

  • Vermijden van situaties

  • Zich terugtrekken uit contact

  • Veel geruststelling zoeken

  • Rusteloos bewegen

  • Moeite met concentreren

Maak het concreet: niet naar afspraken gaan, niet met openbaar vervoer reizen, sociale situaties ontwijken of steeds vragen of iets wel veilig is.

Wanneer wordt angst een stoornis?

  • Klachten zijn langdurig aanwezig

  • Angst past niet bij de situatie of is buiten proportie

  • Het dagelijks functioneren raakt beperkt

  • Vermijding houdt de angst in stand

De kern: frequentie, duur, intensiteit en gevolgen voor functioneren. Je hoeft geen diagnose te stellen, maar moet wel signaleren en rapporteren.

Welke klacht is een gedragsmatig symptoom van angst?

A

Hartkloppingen

B

Vermijden

C

Dreiging voelen

D

Zweten

Vermijden hoort bij gedrag. Hartkloppingen en zweten zijn fysiek, dreiging voelen is emotioneel.

Vul de juiste symptoomgroepen in

Bij angst zie je vaak een combinatie van fysieke, emotionele en gedragsmatige symptomen. Vermijding kan de angst in stand houden, waardoor het dagelijks functioneren verder beperkt raakt.

fysieke
emotionele
gedragsmatige
Vermijding
sociale
lichamelijke
behandeling
geruststelling

Laat studenten zien dat de drie symptoomgroepen samen een compleet beeld geven van de zorgvrager.

Welke symptoomgroep herken je waarschijnlijk het eerst?

1

Fysiek

2

Emotioneel

3

Gedragsmatig

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie bij angst

Goede communicatie helpt de zorgvrager zich veiliger en serieuzer genomen te voelen. De verpleegkundige blijft rustig, duidelijk en voorspelbaar in contact.

Benadruk dat houding, stemgebruik en tempo net zo belangrijk zijn als woorden. Zeker bij acute spanning werkt rust overdrachtelijk.

Helpende communicatievaardigheden

  • Actief luisteren

  • Rustig en duidelijk spreken

  • Eenvoudige informatie geven

  • Erkennen dat de angst echt voelt

Licht toe dat erkennen iets anders is dan meegaan in de angstinhoud. Je bevestigt de beleving, niet per se de gedachte achter de angst.

Wat je beter kunt vermijden

  • Zeg niet: 'stel je niet aan'

  • Geef niet te veel informatie tegelijk

  • Ga niet in discussie over de angst op een gespannen moment

  • Praat niet gehaast of dwingend

Veel studenten denken dat geruststellen altijd helpt. Leg uit dat herhaald geruststellen op lange termijn vermijding en afhankelijkheid kan versterken.

Ondersteunen in de praktijk

  • Kondig handelingen vooraf aan

  • Geef stap voor stap uitleg

  • Bied structuur en voorspelbaarheid

  • Observeer spanning en rapporteer veranderingen

  • Werk zo nodig samen met andere disciplines

Maak de koppeling met verpleegkundig handelen: observeren, rapporteren, afstemmen en ondersteunen binnen het zorgplan.

Welke reactie past het best bij een angstige zorgvrager?

A

Snel corrigeren

B

Rustig spreken

C

Veel discussiëren

D

Druk opvoeren

De verpleegkundige blijft rustig, duidelijk en voorspelbaar. Discussie of druk verhoogt vaak juist de spanning.

Maak de praktijksituatie compleet

Bij angst helpt het om actief te luisteren en duidelijk te spreken. Kondig handelingen vooraf aan en geef stap voor stap uitleg.

actief
duidelijk
vooraf
stap voor stap
dwingend
achteraf
tegelijk
zakelijk

De goede antwoorden sluiten aan op de concrete communicatievaardigheden uit de slides.

Wat zou jij als eerste doen in contact met een angstige zorgvrager?

Bespreek dat goede antwoorden vaak noemen: rust bewaren, angst erkennen, korte duidelijke uitleg geven, handelingen aankondigen en niet dwingend reageren.

Behandeling van angststoornissen

  • Psychologische behandeling

  • Medicatie

  • Begeleiding en psycho-educatie

  • Combinatie van methoden komt vaak voor

Zet neer dat behandeling maatwerk is en afhangt van soort angststoornis, ernst en functioneren van de zorgvrager.

Psychologische behandeling

  • Cognitieve gedragstherapie wordt vaak ingezet

  • De zorgvrager leert gedachten, gevoelens en gedrag herkennen

  • Oefenen met anders denken en handelen kan angst verminderen

  • Exposure kan onderdeel zijn van behandeling

Leg exposure eenvoudig uit als gecontroleerd oefenen met spannende situaties, zodat vermijding afneemt. Houd het op hoofdlijnen.

Medicatie en begeleiding

  • Medicatie kan soms ondersteunend zijn

  • Effect, bijwerkingen en therapietrouw vragen aandacht

  • Psycho-educatie helpt bij inzicht in klachten

  • Begeleiding richt zich ook op omgaan met spanning in het dagelijks leven

Noem geen uitgebreide farmacologische details; de les focust op herkennen, ondersteunen en basiskennis van behandeling binnen verpleegkunde.

Rol van de verpleegkundige

  • Signalen herkennen

  • Veiligheid en rust bieden

  • Behandeling ondersteunen

  • Observeren en rapporteren

  • De zorgvrager motiveren om hulp vol te houden

Hier komt de les samen: de verpleegkundige diagnosticeert niet zelfstandig, maar speelt wel een grote rol in signalering, begeleiding en continuïteit van zorg.

Welke behandeling wordt vaak ingezet bij angststoornissen?

A

Cognitieve gedragstherapie

B

Alleen rust nemen

C

Directe confrontatie

D

Alleen observatie

CGT is de belangrijkste psychologische behandeling in deze les. Behandeling bestaat vaak uit een combinatie van methoden.

Vul de behandeling aan

Bij angststoornissen wordt vaak cognitieve gedragstherapie ingezet. Soms ondersteunt medicatie de behandeling. Psycho-educatie geeft uitleg over klachten, en exposure helpt bij het oefenen met spannende situaties.

cognitieve gedragstherapie
medicatie
Psycho-educatie
exposure
isolatie
vermijding
paniekstoornis
controle

Controleer of studenten behandeling, begeleiding en verpleegkundige ondersteuning van elkaar kunnen onderscheiden.

Wat neem jij uit deze les mee naar je stage of werk?

Deze slide heeft geen instructies

Welk onderdeel vond jij het lastigst om te begrijpen?

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenlijst

angst - een emotionele reactie op dreiging of gevaar

angststoornis - aanhoudende of sterke angst die het dagelijks leven belemmert

paniekaanval - plotselinge periode van hevige angst met sterke lichamelijke reacties

gegeneraliseerde angststoornis - langdurige en moeilijk te stoppen zorgen over verschillende onderwerpen

sociale angststoornis - sterke angst voor sociale situaties en beoordeling door anderen

fobie - hevige angst voor een specifieke situatie, dier of voorwerp

agorafobie - angst voor situaties waarin ontsnappen moeilijk lijkt

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenlijst

fysieke symptomen - lichamelijke signalen van angst, zoals hartkloppingen of zweten

emotionele symptomen - gevoelens zoals onrust, spanning of dreiging

gedragsmatige symptomen - zichtbaar gedrag zoals vermijden of terugtrekken

actief luisteren - aandachtig luisteren en laten merken dat je de ander begrijpt

cognitieve gedragstherapie - behandeling die gedachten en gedrag helpt veranderen

exposure - stapsgewijs oefenen met angstige situaties

psycho-educatie - uitleg over klachten en omgaan met de stoornis

Deze slide heeft geen instructies