Grammar Unit 5+6

gerund

• Soms kun je een werkwoord als zelfstandig naamwoord gebruiken.

• werkwoord +ing

• Na 'emoties' 
• love
• hate
• mind
• enjoy
• etc.

• Na 'start/stop'
• start
• begin
• stop
• finish
• etc.

• Na voorzetsels
• of
• about
• etc.
  

• Als onderwerp van een zin
  

• hele werkwoord + to (infinitive)

Imperative

• Zeggen wat iemand wel of niet moet doen.

•  Wel doen:
• hele werkwoord

• Bevel

• Go away.

• Waarschuwing

• Be careful.

• Advies

• Eat healthy.

• Instructie

• Mix the ingredients.

• Verbod

• Don't cycle here.

• Niet doen:
• Don't + hele werkwoord

question tags

• vraagjes aan het eind van een zin
• bevestiging of verduidelijking
• he? / niet waar? / toch?
  

• (hulp)werkwoord + persoonlijk vnw
• zin positief (+) > tag negatief (not)
• zin negatief (not) > tag positief(+)
  

• to be / to do
  
• will / can / could / 
• have to / should / would
  
• Tip: je kunt er (n't) achter zetten 
• anders 'do'

• I / you / he / she / it / 
• we / you / they
  

• Tijd blijft het zelfde

• Mister Sebel isn't very tall, 
• He worked very hard, 
  
  

• is he?
  
• didn't he?
  
  

past simple vs. present perfect

• voorbij / afgelopen
• belangrijk wanneer

• werkwoord +ed
• 2e rijtje

• didn't + werkwoord

• Did + werkwoord

• WALDY:
• When, Ago, Last, Days/Dates, Year/Yesterday

• verleden begonnen, nu nog zo
• resultaat nog merkbaar

• have/has + werkwoord + ed
• have/has + 3e rijtje

• haven't/hasn't + werkwoord + ed
• haven't/hasn't + 3e rijtje

• Have/Has + werkwoord +ed
• Have/Has + 3e rijtje

• FYNE JAS:
• For, Yet, Never, Ever, Just, Already (Always), Since

articles

• bij zelfstandige naamwoorden die met klinkerklank beginnen (algemeen).

an

a

the

• a table / a teacher / a school

• maar: a university / a one-way street

 

• bij zelfst.n.w. die met medeklinkerklank beginnen (algemeen).

• an iPad / an elf / an animal

• maar: an FBI agent / an x-ray / an hour

 

• bij alle zelfstandige naamwoorden (specifiek > je weet precies welke).

• The meal I had this morning. / I was born in the spring of 1976.

x

• publieke gebouwen / algemene maaltijden / beroep voor maar 1 persoon

adverbs vs. adjectives 

• adjectives geven extra informatie over zelfstandig naamwoorden
  
• adjectives geven (meestal) antwoord op de vraag 'Wat (voor) ...?'
  

• Voor het zelfstandig naamwoord waar het iets over zegt
  
• Na 'zintuig' woorden zoals: see, look, hear, sound, smell, taste en feel
  

• Mister Sebel is a wonderful teacher.
  
• It sounds great.
  

• adverbs geven extra informatie over de zin of            andere (werk)woorden in de zin
  
• adverbs geven antwoord op de vraag 'Hoe ...?'
  

 

• (meestal) bijvoeglijk naamwoord +ly
  

• daily
• friendly
  
• fast
• hard
• good > well

• The old man slowly walked away.
• The teacher has kindly asked us to be quiet.
• Mister Sebel is extremely funny.

• She means well.
  
• He drove fast in his new car.
  

 Place of the adverb (meestal):

• bij één werkwoord in de zin:
• bij twee werkwoorden in de zin:
• bij een vorm van 'to be':

• ervoor
• ertussen
• erachter

   

• Zegt iets over:
• werkwoorden, bijv. nw. of bijwoorden 
  
• geven antwoord op de vraag 'Hoe ...?'
  

   

• Zegt iets over:
  
• zelfstandig naamwoorden
• geven antwoord op de vraag: 'Wat (voor) ...?'
  

   

• eindigt meestal op -ly

• fast, hard, good (=well)
  

• één werkwoord in zin > ervoor
• twee werkwoorden in zin > ertussen
  
• to be > erachter

• voor het zelfstandig naamwoord
  
• na:
• see, look, hear, sound, smell, taste en feel
  

passive

• Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
• Het gaat er NIET om wie het doet
  

 

• to be + voltooid deelwoord

•                        w.w.+ed
•                         3e rijtje
  

• Active: Mister Sebel plays badminton.

• Passive: Badminton is played by Mister Sebel.