Les 1 : Giga in het doolhof mooie 1e les

Scratch  les 1
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
T&TBasisschoolGroep 6-8

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 11 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

Deze les bevat deel 1 van het TU Delft lesmateriaal, waar leerlingen in Scratch een spel maken om een poppetje (Giga) uit een doolhof te laten ontsnappen.

Instructies

Voor deze les
Het is een goed idee om leerlingen eerst kennis te laten maken met programmeren, zonder de computer. Bijvoorbeeld met Marsorders van CS Unplugged of CodeWise kaarten.

Belangrijk aandachtspunt
Als je wil dat kinderen na deze les aan hun spel verder kunnen werken, moeten ze een account aanmaken op Sratch.
Hoe dat moet, leggen we hier binnenkort uit.

Je kunt deze lessen op twee manieren gebruiken:
  1. Mbv geschreven uitleg die je kunt downloaden als PDF (zie bijlage of de slide 2).
  2. Mbv filmpjes waarin het wordt uitgelegd.

Via deze link kom je bij de Sratch-omgeving die bij deze les hoort.

Via deze link kom je bij Scratch-kaarten. Dit zijn kaarten waar verschillende programmeerblokken op staan uitgelegd. Als de kinderen nog weinig bekend zijn met Scratch kan het handig zijn om een aantal exemplaren vooraf uit te printen. Mocht een groepje vast zijn gelopen, kunnen ze met hulp van de kaarten nagaan hoe het opgelost kan worden.

Tijdens de les

Er zijn een aantal zaken die altijd verwarrend zijn, bijvoorbeeld het coördinatenstelsel.
Tip: als alle leerlingen gestart zijn met de les, kun je de slides doorbladeren en aangeven dat er hints op staan. Geen nood, mocht je het vergeten. Het komt vanzelf goed want na een tijdje ontstaan er meestal toch vragen -:).

Napraten
Het is leuk om met je leerlingen te reflecteren op de les. Hiervoor hebben we de napraatvragen toegevoegd.

Onderdelen in deze les

Scratch  les 1

Slide 1 - Tekstslide

Nieuws
Volgende filmpje over een robot toepassing in een bloemenveld.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Programmeren
  • Programmeren is het schrijven van een programma  of een spel
  • Wat heb je nodig?
  • Een laptop of een Chromebook
  • Software

Slide 4 - Tekstslide

wat gaan we doen?
  • We gaan stap voor stap programmeren in scratch
  • Aan het einde van de les kun je zelf minstens een deel van een spel maken

Slide 5 - Tekstslide

Wij gaan nu aan de slag met scratch

Slide 6 - Tekstslide

Doel van de opdracht

In dit spel maak je kennis met Scratch.


Je maakt een spel waarin je een poppetje laat bewegen met de pijltjestoetsen.

Als het poppetje de muur raakt, moet het terug naar af.

Aan het eind van de les voeg je ook een vijand toe.

Slide 7 - Tekstslide

De opdracht
Kijk goed naar het volgende filmpje, er word uitgelegd wat de eerste stap is

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Ben je er klaar voor?

Ga naar:


https://scratch.mit.edu/projects/96709199/#editor


In het volgende filmpje wordt de volgende stap uitgelegd:


.











Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Beginnen maar!
Maak de opdracht uit de video
Als je het even niet weet bekijk dan de video nog eens

Een voorbeeld is op de volgend slide te zien

Slide 13 - Tekstslide

Lukt het niet?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Ga nu verder.
Bekijk de video`s en maak de uitgelegde stap.
als het niet lukt bekijk je de video nog eens.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Als het goed is heb je je spel af.


speel je spel en laat het aan je docent zien.
Als je wilt kun je thuis laten zien wat je hebt gemaakt.

Slide 26 - Tekstslide

Tot slot
Wat ging er goed?
Wat vond je ervan?

Slide 27 - Tekstslide