13.4 Politiek en overheidsbeleid

13.4 Politiek en overheidsbeleid
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

13.4 Politiek en overheidsbeleid

Slide 1 - Tekstslide

door sociale ontwikkelingen (transnationaliteit, individualisering, pluriformiteit, minder binding etc) is er op politiek terrein meer aandacht gekomen voor de nationale identiteit.

Toegenomen aandacht voor nationale identiteit wordt gezien als een recept tegen onwenselijke ontwikkelingen binnen de multiculturele samenleving.

Slide 2 - Tekstslide

In de afgelopen decennia werd steeds meer vastgelegd wat de nationale identiteit inhield met als doel een streefbeeld voor migranten en nationale cohesie.
geen lessen meer in eigen taal en cultuur
geen twee paspoorten

Slide 3 - Tekstslide

Hoe zie je dat in het filmpje?
WRR - mensen voelen zich niet meer thuis en delen niet langer dezelfde waarden, trekken zich terug, stemmen niet meer bij verkiezingen (p. 57), maar ook radicalisering komt voor. Dit noemt de WRR dan een samenlevingsprobleem.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

MW2

Slide 6 - Tekstslide

Onderliggende fundamentele discussie:

Cultuuruniversalisme                Cultuurrelativisme
In elke cultuur universele waarden        Elke cultuur is uniek

De uitwerking van de twee uitgangspunten is wezenlijk voor hun betekenis in de samenleving.

Slide 7 - Tekstslide

Cultuurrelativisme kan betekenen: Ruimte geven aan elkaars cultuur, maar je kunt ook tot de conclusie komen dat culturen niet samengaan en streven naar monoculturalisme. In het uiterste geval dus fascisme of nazisme.

Cultuuruniversalisme kan betekenen: Ruimte geven aan elkaars praktijken mbt bv opvoeding of voedselbereiding, maar je kunt ook bepaalde praktijken gaan bekritiseren.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide


A
B
C
Dit is cultuurrelativisme
D
Dit is cultuuruniversalisme

Slide 10 - Quizvraag

De Nederlandse samenleving en de 'waarden waarop deze berust' moeten in ons land centraal staan. Dat schrijft minister Piet Hein Donner ( Binnenlandse Zaken) in vervolg op het Regeerakkoord in zijn donderdagavond verschenen Integratienota. Zo wordt gelaatsbedekkende kleding in de openbare ruimte verboden, als het aan Donner ligt. Dat zou per 1 januari 2013 moeten ingaan.

In bovenstaand stukje wil Donner afstand nemen van het:
A
Cultuurrelativisme
B
Cultuuruniversalisme

Slide 11 - Quizvraag

Volgende dia
Harderwijkse dubbelportretten: verschillende culturen, dezelfde passie

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

WRR: niet uitgaan van een vaststaand en statisch beeld van de nationale identiteit
 ( want dat leidt tot uitsluiting, terugtrekking en wederzijds wantrouwen) Er zijn juist verschillende processen van identificatie:

Functionele                   Normatieve                         Emotionele (Identificatie)
iemand functie            inbreng van normen        gevoel van verbondenheid
lidmaatschap groep

Slide 14 - Tekstslide

Identificatie vraagt om een open benadering en is inclusief van karakter.
 Je kunt zowel het ene als het andere zijn. Er ontstaat wederzijdse INSLUITING en wederzijdse AFHANKELIJKHEID - hierdoor wordt stereotypering voorkomen omdat je bv kijkt naar de groep moeders (die gaat dwars door alles heen)

Bij normatieve inbreng is het dan van belang dat iedereen die kans krijgt. Dus geen eenzijdige media.

Slide 15 - Tekstslide

VERSCHILLENDE VORMEN VAN IDENTIFICATIE VRAGEN OM VERSCHILLENDE VORMEN VAN BELEID

Ook Politieke partijen hebben hierin verschillende opvatiingen.
CDA en VVD - er is wel een Nederlandse identiteit aan te wijzen.
D66 en PvdA  - de Nederlandse identiteit bestaan niet.

Slide 16 - Tekstslide

De Nederlandse identiteit
A
Bestaat
B
Bestaat niet

Slide 17 - Quizvraag

Maken opdracht
17 en 19, 20 Opdracht Terrorisme en de formatieve toets.

Slide 18 - Tekstslide