231219_PABO_Les 5

DG compact les 5 gamification en praktische ict vaardigheden
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
Digitale geletterdheidHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 49 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

DG compact les 5 gamification en praktische ict vaardigheden

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Indicatoren leeruitkomst
1: Eigen vaardigheid (praktische ict-vaardigheden)
2: Mediabeleving (gamification)
3: les digitale geletterdheid (praktische ict-vaardigheden)
4: digitale middelen koppelen aan lessen (gamification)
5: onderbouwing (gamification)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Portfolio (leeruitkomst)
1. eigen ontwikkeling
2. mediabeleving kinderen
3. les digitale geletterdheid geven en verbeteren
4. 2 lessen verrijken met digitale toepassingen 
5. onderbouwing met literatuur (inhoudslijnen, taxonomie Bloom, Multimediatheorie, Gamification, Triple E, eigen bronnen)

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud les
Gamification in het onderwijs
Werking
Criteria voor succes
pauze
Praktische ict-vaardigheden
materialen uitproberen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gamification

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs) (wij-leren)

Met Game-elementen plezier en betrokkenheid vergroten om doelen te bereiken (Streck 2016)



Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs)



Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs)



Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gamification in de klas?
Waarom?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat Werkt? Wanneer werkt het?
Zorg voor een verhaal (een connectie)
met een doel
Het gaat om de beloning! (voor positief gedrag)
Opbouw in moeilijkheid (Flow)
In samenwerking


Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het verhaal (narratief)
Aan het verhaal worden doelen gekoppeld


Slide 15 - Tekstslide

In civilization kies je een volk (bestaand) en ga je de wereld veroveren door een samenleving op te bouwen. 
De beloning
De beloningen zijn gekoppeld aan de doelen. 
Meerdere beloningen leiden tot een groter doel
Korte termijn (dagelijks)

Slide 16 - Tekstslide

De beloning is het belangrijkste element voor motivatie. De beloning moet te halen zijn, maar tegelijkertijd een uitdaging. De beloning moet op korte termijn haalbaar zijn: kleuters niet aan het einde van de dag en middenbouw niet einde van de week. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Motivatie
Extrinsieke motivatie 
vs 
Intrinsieke motivatie

Hoe voorkom je dat het chocolate covered broccoli wordt?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Omdenken...
Huiswerk probleem


Slide 19 - Tekstslide

kinderen maakten geen spellinghuiswerk in groep 8.
niet maken was straf
ik heb het omgedraaid: wel maken was beloning (punten)
foutloos maken was nog meer punten

punten waren in te zetten voor: spelletje doe in de pauze, 1e naar buiten, met de klas 100 punten: film kijken
Classdojo
beloningsladder


Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opbouw in moeilijkheid
Levels
Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 

Slide 21 - Tekstslide

een belangrijk element in gamification is de opbouwende moeilijkheidsgraad. om in de flow te komen heb je eerst succeservaringen nodig. Je moet je wel goed concentreren om het steeds moeilijkere level te halen.
te moeilijk of te makkelijk in het begin, mensen haken af. (vooral als het te moeilijk is)
Opbouw in moeilijkheid
Levels
Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 
 Csikszentmihalyi 1990

Slide 22 - Tekstslide

een belangrijk element in gamification is de opbouwende moeilijkheidsgraad. om in de flow te komen heb je eerst succeservaringen nodig. Je moet je wel goed concentreren om het steeds moeilijkere level te halen.
te moeilijk of te makkelijk in het begin, mensen haken af. (vooral als het te moeilijk is)
Dopamine
Dopamine komt vrij als je een uitdagende taak volbrengt.
Het zorgt ervoor dat je dit nog een keer wilt bereiken.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenwerken

Slide 24 - Tekstslide

Gamification werkt heel goed als er moet worden samengewerkt: teamsporten bijvoorbeeld. 

ook in games moet vaak worden samengewerkt: het voorbeeld is world of warcraft. hele moeilijke quests kun je alleen halen door het samen te doen. op het plaatje zie je een groepje samenwerken. de echte nerd zal de scene met Leeroy Jenkins herkennen :)

Slide 25 - Tekstslide

Ook leuk om samen te werken: het raadsel van de week
de oplossing van dit raadsel: de bus rijdt naar links. de deur zit aan de achterkant en dus linksvooraan. 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

serious games
Games die simuleren. Je hebt de kennis en vaardigheden nodig om te slagen

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Digitale geletterdheid

 Computational thinking

Digitale Informatie vaardigheden
Praktische ICT-vaardigheden
Mediawijsheid

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Zelf een 
hologram 
maken!

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo pak je het aan.

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Licht uit en kijken!

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt dit?
Wat kunnen wij ermee in het onderwijs?

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt het?

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Merge Cube

Slide 42 - Tekstslide

Machine learning
AI
denk ook aan foto-hokjes-vraag bij Google
Maar ook Netflix, Itunes, Amazon, Spotify maken gebruik van AI
Merge Cube
inlognaam: innovatielab@thomasmorehs.nl
wachtwoord: StationS80

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Office/Google/Apple
Welke basisapplicaties moeten kinderen kennen?
Hoe verwerk je die in het programma?
Wat bied je aan? Aan wie?


En wat moet je als leerkracht kunnen? (leerdoelen in portfolio)

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Denk ook aan
Audiovisuele middelen
Hoe werkt een computer (onderdelen)?
Nieuwe technologieën
e-mail
Veiligheid, virussen 

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2010

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

(Kolb, 2011)

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Mogelijkheid tot vragen stellen
Activefloor
Materialen uit de kasten

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies