Boek eindexamen 1 t/m 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Lesdoelen

• Onderscheid kunnen maken tussen argumenten (objectieve <--> subjectieve) en drogredenen herkennen
•  Argumentatie analyseren en beoordelen
• Argumentatieschema's kennen herkennen
• De houding, intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur afleiden  uit zijn taalgebruik
• Functies van een tekstdeel benoemen aan de hand van veel voorkomende functiewoorden.

Lesopbouw

• Nakijken opdracht 1 t/m 4
• Uitleg  § 5 t/m 7
• Tijd voor huis/schoolwerk  (ook de volgende les)
• Maken: blz. 351 opdracht 5 t/m 18

Opdracht 1

"(Juist door...) de multiculturele samenleving ... minderheden"

of

"de pluriformiteit van vandaag"

Opdracht 2

• "(Het) regime (van de economische kloktijd)" (r. 214 - 215)

• "(hoeft te blijven overgeven aan de) eisen (die de economische tijd stelt)" (r 229 - 231)

Opdracht 3.1

• De onzekerheid/Het nuanceren/Het aftasten van verschillende morele argumenten werd vervangen door duidelijkheid/rechtlijnigheid/onwankelbare principes

Niet langer dan 15 woorden

Opdracht 3.2

• Het verwijt van het mislukken van het integratiedebat/van het doodknuffelen van allochtonen.

Niet langer dan 15 woorden

Opdracht 4 

• Hoe meer vrije tijd we hebben gekregen, hoe minder tijd we nemen voor rust/ Hoe meer vrije tijd de mensen hebben gekregen, hoe drukker ze het hebben.

Niet langer dan 20 woorden

Vragen over argumentatie

1. Je kunt een standpunt/stelling herkennen
2. Je kunt objectieve en subjectieve argumenten herkennen
3. Je kunt argumentatieschema's herkennen:

• oorzaak/gevolg
• overeenkomst en vergelijking
• voordelen
• voor- en nadelen
• kenmerk of eigenschap 

Vragen over argumentatie

4. Je kunt een betoog op aanvaardbaarheid beoordelen op basis van:

• consistentie van gebruikte argumenten
• controleerbaarheid van gebruikte argumenten
• correct gebruik van argumentatieschema's en discussieregels

Taalgebruik in een tekst beoordelen

Emotionele betrokkenheid auteur:

• boos
• ironisch
• sarcastisch
• kritisch
• verbitterd
• verwijtend

Vragen over argumentatie

5. Je kunt de volgende drogredenen in de argumentatie herkennen

• onjuist beroep op causaliteit
  
• het maken van een verkeerde vergelijking
• overhaaste generalisatie
• cirkelredenering
• persoonlijke aanval
• ontduiken van de bewijslast
• vertekenen van een standpunt
• bespelen van publiek
• autoriteitsargument

Functies van tekstgedeeltes

Zie blaadje

Huis/schoolwerk

• Maken: blz. 351 opdracht 5 t/m 18