HOOFDSTUK 6 PUBLIC RELATIONS EN RECLAME (met vragen)
1 / 28
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over public relations en reclame?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn de kenmerken en doelen van voorlichting?
A
Voorlichting is een objectieve vorm van informatievoorziening waarbij geen mening van het bedrijf wordt gegeven.
B
Voorlichting is subjectief en bevat de mening van het bedrijf.
C
Voorlichting is gericht op het promoten van producten.
D
Voorlichting is alleen bedoeld voor interne communicatie.
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een voorbeeld van een PR-activiteit?
A
Het maken van offertes voor klanten.
B
Het verbeteren van interne processen in het bedrijf.
C
Een actie gericht op het positief beïnvloeden van het publieke beeld van een organisatie.
D
Het werven van nieuwe medewerkers.
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen imago en identiteit van een bedrijf?
A
Imago is het beeld dat anderen van het bedrijf hebben, identiteit is het beeld dat een bedrijf van zichzelf heeft.
B
Imago en identiteit betekenen hetzelfde voor een bedrijf.
C
Imago is het beeld dat een bedrijf van zichzelf heeft, identiteit is het beeld dat anderen van het bedrijf hebben.
D
Imago en identiteit hebben geen verband met het bedrijf.
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn persmedia?
A
Online forums voor discussies.
B
Kanalen zoals radio en tijdschriften die worden gebruikt om informatie te verspreiden.
C
Websites die advertenties plaatsen.
D
Televisieprogramma's over actualiteiten.
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een advertorial?
A
Een promotie op sociale media.
B
Een persbericht dat betaald is.
C
Een interview met een bekend persoon.
D
Een advertentie in de vorm van een redactioneel artikel.
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waarom is extern relatiebeheer met de overheid belangrijk voor winkeliers?
A
Om marketingcampagnes te ontwikkelen
B
Om relaties met de overheid te beheren
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke kleuren vormen de primaire kleuren?
A
Groen, paars, oranje, roze
B
Rood, geel en blauw
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat omvat de huisstijl van een bedrijf?
A
Logo, grafische elementen, lettertype en kleur
B
Productassortiment, prijzen, personeel, locatie
Slide 19 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is externe relatiebeheer?
A
Het beheren van relaties met externe partijen, waaronder de overheid, wat belangrijk kan zijn voor het verkrijgen van vergunningen en naleving van regelgeving.
B
De visuele identiteit van een bedrijf, inclusief logo, grafische elementen, lettertype en kleur.
C
Een advertentie in de vorm van een redactioneel artikel.
D
Een objectieve vorm van informatievoorziening waarbij geen mening van het bedrijf wordt gegeven.
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn primaire kleuren?
A
Een advertentie in de vorm van een redactioneel artikel.
B
De basiskleuren rood, geel en blauw waaruit andere kleuren gemengd kunnen worden.
C
Een actie gericht op het positief beïnvloeden van het publieke beeld van een organisatie.
D
Het beeld dat anderen van het bedrijf hebben, Het beeld dat een bedrijf van zichzelf heeft.
Slide 22 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is huisstijl?
A
Een actie gericht op het positief beïnvloeden van het publieke beeld van een organisatie.
B
Een advertentie in de vorm van een redactioneel artikel.
C
De visuele identiteit van een bedrijf, inclusief logo, grafische elementen, lettertype en kleur.
D
Kanalen zoals radio en tijdschriften die worden gebruikt om informatie te verspreiden.
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is PR-activiteit?
A
Een actie gericht op het positief beïnvloeden van het publieke beeld van een organisatie.
B
Het beheren van relaties met externe partijen, waaronder de overheid, wat belangrijk kan zijn voor het verkrijgen van vergunningen en naleving van regelgeving.
C
Een objectieve vorm van informatievoorziening waarbij geen mening van het bedrijf wordt gegeven.
D
De visuele identiteit van een bedrijf, inclusief logo, grafische elementen, lettertype en kleur.
Slide 24 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen imago en identiteit?
A
Imago is het beeld dat een bedrijf van zichzelf heeft, Identiteit is het beeld dat anderen van het bedrijf hebben.
B
Imago is het beheren van relaties met externe partijen, Identiteit is een actie gericht op het positief beïnvloeden van het publieke beeld van een organisatie.
C
Imago is de visuele identiteit van een bedrijf, Identiteit is de basiskleuren rood, geel en blauw waaruit andere kleuren gemengd kunnen worden.
D
Imago is het beeld dat anderen van het bedrijf hebben, Identiteit is het beeld dat een bedrijf van zichzelf heeft.
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 26 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 27 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 28 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
