V4 MW § 1.4 Model en Hypothesen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Lezen 1.3

Maken opdracht 17 of 18

Thuis: 14 tot 15 en leren blz. 15 t/m 18

en nakijken

§1.4 Model en hypothesen

Conceptueel model

Een schema met hokjes en pijltjes waarin de invloed van variabelen op elkaar wordt weergegeven

Leg het conceptueel model uit

Is er een mogelijkheid dat het gedrag van de leerling hier ook een rol in speelt? Als dit het geval is, op welke variabele zou het dan van invloed zijn?

Soort school

Onderwijs

prestaties kinderen

Soort mediaopvoeding ouders

Mate van gepest worden

Hypothese

Een toetsbare idee over de werkelijkheid. Dit is in de vorm van een stelling en hoeft niet altijd waar te zijn.

Wat is een goede hypothese?

1. Hebben jongens een hoger IQ?
2. Hebben jongens een hoger IQ dan meisjes?
3. Hebben meisjes een hoger of lager IQ dan jongens?
4. Meisjes hebben een hoger IQ dan jongens.

Lees blz. 20 t/m 22

1.4Maken: opdracht 23 t/m 25

lastig? maak 22

Makkelijk? maak opdracht 26 

Heel makkelijk? maak opdracht 27

Leren 

Nakijken

§ 1.3