Capítulo 4: Fuente F

• Spaans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Fuente F

De aventura en Perú

Nieuwe plattegrond m3-sp2

Nieuw plattegrond m3-sp1 

Aan de slag

Objetivos de la clase/ Lesdoelen

bes

Aan het einde van de les:

• heb ik Fuente F gelezen en begrepen (Leerboek p. 41)
• weet ik hoe het Titicacameer en Machu Picchu eruitzien (WB 4.2 p. 42)
• kan ik vragen beantwoorden over Fuente C (Werkboek B p. 11-14) 

Op tafel

 Boek blz. 38-39 WB p. 11-14

TB p. 41

WB p. 23

1 c

2 b

3 Aventura en Tours

4 Aventura: avontuur

Tours: excursies 

Libro p. 41

WB p. 23 y p. 42

20b

1 falso

2 verdadero

3 falso

4 verdadero

5 falso

6 verdadero

7 verdadero

8 verdadero 

20c

Lee: Bron F

(TB p. 41)

oef. 20, 21, 22

(WB p. 23)

ejercicio 22a

ejercicio 22b

ejercicio 22c

ejercicio 21

el lago  ^ Titicaca

< Machu Picchu

las líneas  ^ de Nazca

a

1 Wat is jouw favoriete plaats in Peru?

2 El lago Titicaca Lola

El Machu Picchu Antonio

Las líneas de Nazca Marta 

1. llamada

2 lugar

3 tren

4 camino

5 peligrosos 

1. Estoy en mi casa, mirando la radio. escuchando

2 No me gustan las líneas de Nazca, creo que son aburridas. Me gustan mucho / maravillosas

3 Hemos visto las líneas de Nazca desde un barco. un helicóptero

4 Las figuras más famosas son de aves. de animales 

1 Het Titicacameer

2 Ze varen elk weekend met een boot op het meer.

3 Ze gaan eerst naar een eiland in het meer. 

b

Heb je de lesdoelen behaald?

1. Welke toeristische attracties worden genoemd in Fuente F?

¡Hasta el jueves!