§4 Spanning
Cursus 3 - Fictie §4
Spanning
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Cursus 3 - Fictie §4
Spanning
Terugblik - Tijd
Wat hebben we de vorige keer gedaan?
Weet je nog wat deze begrippen betekenen?
Spanning
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan elke leerling...
In eigen woorden uitleggen wat de volgende begrippen betekenen: spanning, actiespanning, psychologische spanning, open plekken
Het verschil herkennen tussen actiespanning en psychologische spanning
Theorie
Spanning = er gebeurt iets spannends, gevaarlijks of onverwachts
Een bepaalde setting kan deze spanning versterken
In actiefilms noemen we dit actiespanning (gejaagde stijl)
Psychologische spanning heeft te maken met je betrokkenheid bij het personage (jij wilt dat er iets gebeurt)
Theorie
Open plekken: Het verhaal roept vragen op waarop je graag antwoorden wil hebben, denk aan detective verhalen 'wie heeft de moord gepleegd?'
Cliffhangers zijn een onderbreking van het verhaal op een heel spannend moment
Opdrachten bij 'Boy 7'
We lezen tekst 1 klassikaal
Markeer welke vier opties de ik-persoon bedenkt om te verklaren dat hij hier is beland
Opdrachten bij 'Boy 7'
We lezen tekst 2 en 3 klassikaal
Maak de opdrachten 2 en 3
Opdracht - Ontwerp je eigen scène
WAT? Schrijf samen met je groepje een eigen film of boek scène, kies of je gaat voor actiespanning of psychologische spanning
WAAROM? Je oefent met de begrippen spanning, actiespanning en psychologische spanning
HOE? Jullie gaan dit doen in groepjes van 2, richtlijn: ongeveer een half A4tje tot 1 A4tje
HULP? Jullie overleggen met elkaar, wees creatief !
TIJD? 8 minuten
UITKOMST? Een paar groepjes mogen eventueel het stukje voorlezen
KLAAR? Kijk alvast naar opdracht 1 t/m 4 van §4 in het boek. Of schrijf een langer stukje!
Inspiratie:
Je hoort ’s avonds laat voetstappen achter je in een verlaten straat.
De deur van het lokaal valt in het slot en de sleutel ligt buiten.
Iemand sluipt ’s nachts stiekem het huis binnen.
Een schoolreisje loopt helemaal uit de hand.
Je vindt een vreemde rugzak in het fietsenhok, die zachtjes tikt.
Iemand probeert iets belangrijks te verstoppen voordat de politie komt.
De elektriciteit valt uit tijdens een storm en iemand klopt op het raam.
Twee vrienden raken verdwaald in het bos en merken dat ze gevolgd worden.
Iemand probeert te ontsnappen uit een afgesloten ruimte (lift, kelder, klaslokaal…).
8
minute
00
second
Terugkoppeling - hoe beheers je de lesdoelen?
