BOV Gender

BOV uur
Identiteit

- Aan het einde van dit uur weet je wat er bedoeld wordt met gender.
- Je hebt kennis van de actuele discussies rond genderidentiteit
- We gaan aan de slag met een werkelijk idee voor project.
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

BOV uur
Identiteit

- Aan het einde van dit uur weet je wat er bedoeld wordt met gender.
- Je hebt kennis van de actuele discussies rond genderidentiteit
- We gaan aan de slag met een werkelijk idee voor project.

Slide 1 - Tekstslide

Vraag?
Zou jij het normaal vinden om bij een kennismaking gevraagd te worden hoe je aangesproken wilt worden: hij/ zij/ hen?
timer
2:00

Slide 2 - Tekstslide

nieuwsartikel
We lezen het samen door. 

Zet een streep onder woorden :
- die je niet begrijpt, 
- die jouw belangrijk lijken
- of iets bij jou oproepen ( irritatie, blijdschaP
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Nog een keer de vraag?
Zou jij het normaal vinden om bij een kennismaking gevraagd te worden hoe je aangesproken wilt worden: hij/ zij/ hen? Vul dit nu in op Lesson up.
timer
2:00

Slide 4 - Tekstslide

Zou jij het normaal vinden om bij een kennismaking gevraagd te worden hoe je aangesproken wilt worden: hij/ zij/ hen?
timer
3:00

Slide 5 - Open vraag

Van the internetz
Gender is een sociale constructie en verwijst naar de culturele, sociale en psychologische invulling van vrouwelijkheid en mannelijkheid binnen een samenleving

Het houdt alle verwachtingen, waarden en normen die wij koppelen aan een bepaald geslacht in. Die invulling is sterk context- en tijdsafhankelijk.

Slide 6 - Tekstslide


Wat maakt het grootste verschil tussen man en vrouw voor jou: Biologische verschillen of culturele verschillen?
timer
2:00

Slide 7 - Open vraag

Vraag.
Zou jij het een goed idee vinden dat toiletten genderneutraal  aangepast worden?
timer
3:00

Slide 8 - Tekstslide

Stelling:
We zouden niet alleen aandacht moeten geven aan genderneutraliteit, maar juist ook oog hebben voor de wezenlijke verschillen tussen man en vrouw.

Denk aan : biologische verschillen: bijv. Taboe opheffen rond menstruatie
psychologische verschillen: taboe rond bewust thuisblijvende moeders. Jongens hebben meer beweging nodig in de klas, moeten kunnen stoeien samen etc
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

casus
We willen graag gratis menstruatiemateriaal aanbieden op de meidenwc.

Er is gebleken dat niet alle meisjes goed ingelicht worden thuis, het materiaal vergeten of geen geld hebben voor goed materiaal
We lopen tegen een aantal zaken aan. Wil je eerlijk ( en anoniem ) antwoorden op de volgende stellingen?

Slide 10 - Tekstslide

stellingen
Digibord gaat uit. Anoniem

Slide 11 - Tekstslide

Wat vind je van het onderwerp menstruatie? Geef eerlijk antwoord.

Slide 12 - Open vraag

Ik schaam me ervoor om over menstruatie te praten
A
Ja. Ik praat er normaal over
B
nee. Ik vermijd het onderwerp.
C
Zeker niet. Ik praat er graag over
D
Ik zou er over willen praten zonder schaamte

Slide 13 - Quizvraag

Er is thuis niet altijd geld genoeg voor menstruatiemateriaal
A
Soms is er geen geld
B
Vaak is er geen geld
C
Bij ons thuis kopen we slechte kwaliteit
D
Bij ons thuis is alles in orde. Voor zover ik weet.

Slide 14 - Quizvraag

Voor meisjes:
Ik vergeet wel eens materiaal mee te nemen naar school
A
Ik ben nog niet ongesteld geweest
B
Ja,soms, maar dan leen ik het van een vriendin
C
Soms, en dan raak ik in problemen
D
nooit.

Slide 15 - Quizvraag

Ik denk dat leerlingen gaan klieren met gratis menstruatiemateriaal
A
Ja, ik denk het wel
B
Ja, want ik zou het zelf doen
C
Nee, leerlingen zouden dat niet doen
D
Ik heb geen idee. Ik zelf in ieder geval niet.

Slide 16 - Quizvraag

opties
1. 1 toilet met 1 mandje met tampons en maandverband: gratis
2. Een automaat waar je telkens 1 ding tegelijk uit kan halen, gratis
3. Een automaat met materiaal: goedkoop
4. Een automaat met materiaal: duur.
5. Vragen bij  receptioniste om gratis materiaal
6. Andere plek in school waar je het anoniem weg kunt halen.

Slide 17 - Tekstslide

Heb jij ideeën over hoe we op een goede manier menstruatiemateriaal aan zouden moeten bieden?

Slide 18 - Open vraag