Les 1: Overgang leerjaar 2 naar 3

• LOB
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

LOB: Inclusief onderwijs

Les 1: Overgang van 

leerjaar 2 naar leerjaar 3

Leerdoelen

• Ik heb nagedacht over de overgang van leerjaar 2 naar leerjaar 3.

• Ik weet wie Debby en Meike zijn en wat ze voor me kunnen betekenen.

• Ik ben me bewust van waar ik evt. ondersteuning/hulp bij zou kunnen krijgen.

• Ik kan passende vragen bedenken voor een leerling in de bovenbouw die mij nog meer duidelijkheid geven.

Even voorstellen...

• Debby de Laat
• Meike Siteur

Wij verzorgen de ondersteuning in leerjaar 3

Debby

Meike

Lessenserie:

4 Lessen:

Les 1: Kennismaking, informatie, vragen bedenken.

Les 2: In gesprek met Kentalis leerling bovenbouw - vragen stellen.

Les 3: Ik bepaal voor mezelf wat ik nodig heb in leerjaar 3, opdracht en gesprek.

Les 4: We gaan naar Zuid en bekijken daar belangrijke plekken. 

Heb je zin in de les?

😒🙁😐🙂😃

Inclusief onderwijs

Wat is volgens jou het grootste verschil tussen de onderbouw en de bovenbouw?

Waar denk/hoop je ondersteuning bij te krijgen van Kentalis in leerjaar 3?

Waar zie je tegenop als je aan de bovenbouw denkt?

1. Niets
2. Bijna alles
3. Een enkel ding
4. Een aantal dingen

Ik heb zin om naar leerjaar 3
te gaan!

110

Meike vertelt: 

• Wat ervaren Meike en Debby bij leerlingen van Kentalis die net in de bovenbouw zitten. 
• Waar lopen leerlingen soms tegenaan in de overgang van leerjaar 2 naar 3?
• Wat gaat vaak goed in leerjaar 3?

• Waar bieden Meike & Debby nu bijvoorbeeld ondersteuning.

Heb je een idee waar je zelf ondersteuning/hulp bij zou willen hebben?

Ja

Nee

Een beetje

Opdracht: 3 vragen bedenken.

1. 

2. 

3. 

Bedenk 3 vragen voor leerlingen uit leerjaar 3 van Kentalis. Dus wat wil je graag van ze weten, waar ben je nieuwsgierig naar?

Schrijf ze op het blad. Succes! 

Heb ik de leerdoelen behaald?
- Ik heb nagedacht over de overgang van leerjaar 2 naar leerjaar 3
- Ik weet wie Debby en Meike zijn en wat ze voor me kunnen betekenen.
- Ik ben me bewust waar ik evt. ondersteuning/hulp bij zou kunnen krijgen.
- Ik kan passende vragen bedenken voor een leerling in de bovenbouw die mij nog meer duidelijkheid geven.

1. Ja, helemaal!
2. Ja, gedeeltelijk
3. Nee, nog niet

De volgende les LOB gaan we:

•  De vragen stellen aan 3e jaars leerlingen.
• In gesprek met elkaar. 
• 
  

Heb je verder nog ideeën, waar je de volgende LOB les nog meer informatie over wil hebben?

Ja

Nee

Ik vond deze les zinvol?

😒🙁😐🙂😃