Onder een doek liggen gebruiksvoorwerpen. 1 leerling pakt blind een voorwerp onder het doek vandaan en benoemt het probleem dat dit gebruiksvoorwerp/de uitvinding oplost. Geef verschillende leerlingen de beurt.
Spel 2.
Welk voorwerp moet er uitgevonden worden?
Slide 3 - Tekstslide
Onder een doek liggen gebruiksvoorwerpen. Laat 1 leerling een voorwerp onder het doek zien.
Kies nu welke variant bij jou groep past:
A: De leerling benoemd het probleem waarvoor dit voorwerp is uitgevonden.
B: De leerling beeldt het probleem uit waarvoor het voorwerp is uitgevonden.
De andere leerlingen raden de uitvinding die nodig is.
Tekenopdracht
Teken 2 uitvindingen op school.
Teken 2 uitvindingen bij jou thuis.
Teken 2 uitvindingen op Texel.
Teken 2 uitvindingen van vroeger.
Slide 4 - Tekstslide
Geef de leerlingen een A3 tekenblad. Laat ze het blad 2 keer dubbel vouwen, zodat er 4 gelijke vakken ontstaan.
In elk vak tekenen ze 2 uitvindingen.
Naar Waelstee
Slide 5 - Tekstslide
Vertel dat de leerlingen naar Museum Waelstee gaan om uitvindingen van vroeger te ontdekken.
In de volgende dia's maken leerlingen al even kennis met het museum.
In deze oude stolpboerderij in De Waal is Museum Waelstee.
Slide 6 - Tekstslide
Dit zijn Olga en Jose die werken bij het museum. Vertel dat in het museum allemaal vrijwilligers werken. De vrijwilligers van Waelstee vinden het belangrijk dat ook jonge mensen weten hoe het leven op Texel vroeger was.
Slide 7 - Tekstslide
Het museum heeft 7 ruimtes met voorwerpen van vroeger. Uit de periode 1875-1925 (Meer dan 100 jaar geleden.)
Slide 8 - Tekstslide
Veel voorwerpen horen bij het werken en leven op de boerderij.
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Vraag de leerlingen of ze weten dit is.
Als ze het niet precies weten, geen probleem. In het museum gaan ze er meer over horen!