Lezen 5.3 - les 1 - Beknopte samenvatting en tekststructuren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

5.3 Lezen - les 1

1. Soorten samenvattingen: schematisch en beknopt

2. De beknopte samenvatting

3. Hoofdzaken herkennen in een vaste tekststructuur

4. Hoofdzaken herkennen in een tekst zonder vaste tekststructuur

Bij welke schoolvakken is, volgens jou, een samenvatting maken een goed hulpmiddel bij het leren?

Aan een zelfgemaakte samenvatting
heb je meer dan aan een die al gemaakt is.

Ja!

Dat ligt eraan.

Nee.

Welke zinnen helpen je om de hoofdzaken
in een tekst te vinden?

1. bijzinnen
2. hoofdzinnen
3. kernzinnen
4. onzinnen

Een schematische samenvatting

Een schematische samenvatting

Een beknopte samenvatting schrijven:

- Vat de hoofzaken samen.

- Schrijf hele zinnen.

- Gebruik signaalwoorden en/of verwijswoorden. Dit zorgt voor een duidelijk tekstverband tussen zinnen en alinea's en leesbaar voor een ander.

- Maak gebruik van de (vaste) tekststructuur.

Maak jij beknopte of schematische samenvattingen? Waarom?

Tekststructuur zoeken

Teksten hebben een bepaalde structuur. 

Voor het maken van een beknopte samenvatting zoek je naar die structuur.

Sommige teksten zijn namelijk altijd op dezelfde manier opgebouwd 

> vaste tekststructuur. 

Wij leren er drie voor de toets!

5.3 Lezen

Vaste tekststructuren (3)

1. Verklaringsstructuur

2. Voor- en nadelenstructuur

3. Probleem-oplossingsstructuur

Geen vaste tekststructuur? 

Bepaal het onderwerp en wat over de deelonderwerpen gezegd wordt.

Daar kun je vervolgens ook een beknopte samenvatting van maken.

1.  Een tekst met een ... verklaringsstructuur

Inleiding = beschrijving verschijnsel

Middenstuk = redenen, oorzaken en verklaringen

slot =  beste verklaring, samenvatting

Bijvoorbeeld: broeikaseffect, spreeuwenzwermen

2. Een tekst met een ... 

voor- en nadelenstructuur

Inleiding =  Product of dienst beoordelen

Middenstuk =  voordelen en nadelen met voorbeelden

Slot =  conclusie

Bijvoorbeeld: linkshandigheid, een nieuw dieet, de zelfrijdende auto

3. Een tekst met een ... 

probleem – oplossingsstructuur

Inleiding =  probleem

Middenstuk =  oorzaken en gevolgen

Slot =  de beste oplossing

Bijvoorbeeld: voetbalgeweld, fietsendiefstal

Wat weet je nu?

1. Beknopte samenvatting schrijven

2. Hoofdzaken herkennen in een vaste tekststructuur

3. Hoofdzaken herkennen in een tekst zonder vaste tekststructuur

Aan de slag

Pak boek B er even bij op p. 95, tekst 1

Samen lezen.

1. onderstreep de moeilijke woorden.

2. denk na over de vraag:

welke vaste structuur heeft deze tekst? > opdracht 5

Einde van de les