cross

Samenvatting maken/aanleren leerling les

Een samenvatting maken
Wld i.s.m. Sds
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Een samenvatting maken
Wld i.s.m. Sds

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel


1.  Een samenvatting kunnen maken
2.  Je ontdekt dat je door het maken van een samenvatting de leerstof sneller 
     snapt en leert. 
3.  Je kunt de verschillende manieren van lezen toepassen en je weet wanneer je 
     dat doet. 
4. Het maken van een samenvatting kost tijd. Maar........er is een groot voordeel!
     Het leren gaat sneller en je onthoudt het langer. 
   





Uiteindelijk ben je sneller klaar want het leren kost je MINDER tijd :)
Dat is mooi meegenomen!!!

Slide 2 - Tekstslide

Waarom een samenvatting maken?
Een samenvatting maak je bijvoorbeeld:
  1. Voor het leren van een toets.
  2. Omdat je de leerstof later nog nodig hebt.
  3. De hoeveelheid tekst en informatie veel is. Het is nodig hoofd- en bijzaken te onderscheiden. Hierdoor ontdek je wat belangrijk is om te leren.

Het is belangrijk te weten met wat voor doel je de samenvatting maakt. 
Voor jezelf of voor een cijfer of voor een project of misschien wel voor iemand anders.

Het voordeel van het maken van een samenvatting is dat je ondertussen leert. 
Je begrijpt de tekst / de lesstof beter en je onthoudt je kennis langer.


Slide 3 - Tekstslide

Je kunt een tekst op 3 manieren lezen: 
Je gebruikt in elk geval manier 1 en 3 bij het maken van je samenvatting.

Slide 4 - Tekstslide

Een samenvatting:  
 Tips bij het lezen van de tekst
    Is het lastig? Snap je niet alles? Gebruik dan:


    1.  Wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe, gevolg. 
    2.  Staan er redenen in?                                                                                                                                  Bijvoorbeeld ten eerst, ten tweede, ten slotte, (dit zijn dus drie redenen).
    3.  Signaalwoorden: Daarom, omdat, bijvoorbeeld etc. (onderstreep die signaalwoorden dun). Het woord 'dus' geeft bijvoorbeeld aan dat er een conclusie volgt.
    4.  Bekijk de plaatjes: a) Bij welk stukje tekst horen die? b) Wat zegt de tekst over de afbeelding?
    5.  Wat is het bijschrift bij de afbeelding (stukje bron herkennen). 

    Slide 5 - Tekstslide

     Tips bij het lezen van de tekst
    De belangrijkste (kern) woorden/zinnen van een alinea 
                                             staan vaak in de 1e of laatst zin van de alinea.
    Moeilijke woorden:

    1. Soms weet je niet precies wat een woord betekent maar snap je wel 
            wat er bedoeld wordt. 
       2. Soms moet je de betekenis opzoeken om het te snappen of 
            om  antwoord te kunnen geven op een vraag.

    Slide 6 - Tekstslide

       
        1. Lees de titel en de tussenkopjes

         2. Lees de tekst  globaal                        

        3. Lees de tekst grondig en maak tegelijkertijd de samenvatting
            Noteer op de juiste manier!
                                                            
                                                             



     


     Werkwijze samenvatting maken:

    Slide 7 - Tekstslide

    Een samenvatting maken
    * Lees de titel 
    *Lees de tussenkopjes


    Lees de titel: Waar gaat het over?
    Bedenk: Wat weet ik nu al van de paragraaf of het thema?

    Lees de tussenkopjes: Waar gaat ze over?  
       Bedenk: Wat weet ik nu al van deze tekst?
      
                

    Slide 8 - Tekstslide

    Een samenvatting maken
    Lees de tekst globaal
    Algemene tip bij lezen: Lees heel iets sneller dan normaal  (je bent meer geconcentreerd)


    Globaal lezen: Lees de tekst snel, je hoeft niet alles te snappen! 

    Er zijn een aantal redenen waarom je dit doet, bijvoorbeeld:
    1. Je weet waar het ongeveer over gaat
    2. Je weet al welke delen van de tekst 'lastig' zijn
    3. Je hebt al structuren in de tekst ontdekt (opsommingen, oorzaak-gevolg, redenen)

    Slide 9 - Tekstslide

    Een samenvatting maken
    Lees de tekst grondig en maak de samenvatting



    Je leest de tekst zin voor zin. 


    Na elke alinea stop je even, denk na: Waarover ging deze alinea? 


    Je gaat de belangrijke informatie op de juiste manier noteren



    Tip bij lezen: Lees heel iets sneller dan normaal (je wordt minder afgeleid)

    Slide 10 - Tekstslide

                                          Titel en tussenkopjes
                                          *                     Opsomming
                                          1.   2.   3.        Reden
                                                                Oorzaak                     Gevolg
                                          Begrip: Noteer een omschrijving in eigen woorden.
    eventueel:                                                   
    'Arceren' :   Breng nog meer orde aan door belangrijke delen te arceren




     


     Deze manier van noteren gebruik je
    Bedenk: Zou je nu een toetsvraag kunnen beantwoorden? 
     a) Noem een reden .....    b) Hoe komt het dat?    c) Leguit met een voorbeeld ...

    Slide 11 - Tekstslide

    Begin met de vraag:

    Wie......

    Gebruik daarna 
    oorzaak-gevolg

    Wat/Waarom 

    ..........



    Maak een samenvatting
    Geschiedenisboek 1MH

    Slide 12 - Tekstslide

    Leven van het land
    Wie                     Germaanse stammen
                                  plunderen  Romeinse Rijk

    Wat
    Waarom                                       Oorlogen
                                 Onveilig 
                                                               Rovers
                                                   Wat

                                     1. Handel stopt
                                                2. Wegen slecht onderhouden              Handel/Inkomsten minder

                                                                                  voedsel               Steeds meer mensen naar het platteland                Bescherming bij een heer
                                                                              veiligheid
            
                           
    Na het maken van de samenvatting kun je de inhoud als een verhaaltje vertellen!

    Slide 13 - Tekstslide

    Geschiedenisboek 1MH

    Slide 14 - Tekstslide

    Werken voor een heer
    Kun je de inhoud als een verhaaltje vertellen?

    Slide 15 - Tekstslide

    Kleine oefentekst
     WK sneeuwbalgooien

    Nederlanders 
    Een team uit Nederland mag meedoen aan het WK sneeuwbalgooien. Het WK wordt gehouden in Duitsland. Ook een team uit België doet mee. De andere teams komen allemaal uit Duitsland. 

    20 teams uitgekozen 
    Er waren 150 teams die mee wilden doen. De organisatie heeft 20 teams uitgekozen. Er werd vooral gelet op de leuke kleding van de teams en op bijzondere namen. Ook was het belangrijk hoe de teams de wedstrijd willen gaan spelen. De teams hebben daarvoor eigen wedstrijdregels kunnen indienen. Het WK is in maart. Er komen waarschijnlijk wel 4000 mensen kijken! 

    Nog een bijzonder kampioenschap 
    In Duitsland zijn nog meer bijzondere kampioenschappen. Bijvoorbeeld het Wok WK. Daarbij moet je in een wokpan gaan zitten 
    en zo snel mogelijk van een bobsleebaan afglijden!  

    Slide 16 - Tekstslide

    Samenvatting: WK sneeuwballengooien
                                                                                   WK Sneeuwbalgooien


    Duitsland
    Deelnemers:
    * Duitsers
    * Belgen (1 team)
    * Nederlands (1 team)



    20 teams
    150 --> 20 teams

    1. Kleding
    2. Naam
    3. Wedstrijdregels

    Maart
    ong 4000 toeschouwers
    Bijzonder kampioenschap

    Duitsland
    WokWK: In wokpan van bobsleebaan 

    Slide 17 - Tekstslide

    Hoe is het gegaan? 
     Je bekijkt / beoordeelt je eigen samenvatting. 

        a) Is de titel en zijn de tussenkopjes genoteerd?
        b) Zijn de begrippen omschreven in eigen woorden?
        c) Staan de hoofdzaken er in?  
        d) Zijn de redenen genoemd op de juiste manier (1. 2. 3.)?  
        e) Is er een Oorzaak Gevolg genoteerd op de juiste manier?   (--->) 
        f) Is er een opsomming genoteerd op de juiste manier?   (* * *)
        g) Is de inhoud juist en compleet?
        h) Welk compliment geef je je zelf, wat vind je vooral goed aan jouw samenvatting?
        i)  Wat doe je de volgende keer anders waardoor je nog beter gaat samenvatten?
        j)  Als er een tegenstelling in de tekst te vinden is, is deze dan genoteerd op de juiste manier ?   (<--->) 
         

    Slide 18 - Tekstslide

    Hoe komt het dat het maken van een samenvatting helpt om een tekst te leren?

    Slide 19 - Open vraag

    Wat vind jij nog lastig bij het maken
    van een samenvatting?
    Hoe ga je het aanpakken om dat te veranderen?

    Slide 20 - Open vraag

    Een samenvatting maken kan ook op een andere manier.
    Wanneer / Bij welk vak zou jij deze manier kunnen gebruiken?
    Werkwijze:
    1. Bekijk de titel en de tussenkopjes.
    2. Globaal lezen: Je weet waar de tekst over gaat.
    3. Grondig lezen:
        Schrijf (alleen!) de belangrijkste woorden op. Schrijf evt. nog extra nuttige woorden op.

    Maak nu van die woorden een KORT goed lopend verhaal(tje).
    In je verhaal staan de hoofdzaken. 
    Begrippen, redenen, oorzaak gevolg, opsommingen .........alles heeft  een logische plek 
    in het verhaal.

    Slide 21 - Tekstslide