Les 1: Introductie ontwikkelingspsychologie- baby tot ouder basisschool kind

• MZ
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Introductie ontwikkelingspsychologie

en

voorbereiden presentaties

Optioneel: Theorieboek; ''Mensen''.

Onderdeel Beroepsoriëntatie

Deel 1 

Les 9 - 90 minuten:

Deel 1; 45 minuten aan de introductie van het onderdeel ontwikkelingspsychologie.

Deel 2: 45 minuten voorbereiden presentaties

Programma 

Deel 1: (90 minuten)

1. AWR 

2. Nut kennis ontwikkeling van de mens

3. Eindopdracht

4. Lesdoelen

5. Theorie 

6. Aan de slag voorbereiding presentatie

7.  Afsluiting deel 1

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

Kun je aangeven wat typische gedragingen en kenmerken zijn binnen

een bepaalde levensfase. 

Subdoelen:

• kun je toelichten wat er verstaan wordt onder ontwikkelingspsychologie.
• kun je benoemen wat ontwikkelingsfase en ontwikkelingsgebieden zijn.
• kun je uitleggen hoe de ontwikkeling verloopt van een van de ontwikkelingsfase met de daarbij behorende gebieden.

Theoretische gedeelte

Nut kennis ontwikkeling van de mens

Het is goed om te weten hoe de normale ontwikkeling van de mens verloopt, zodat je weet wat passend is bij de ontwikkelingsfase van de cliënten die je gaat ondersteunen.

In het werken met de cliënten kunt zo signaleren hoe de ontwikkeling van de cliënt verloopt en welke ondersteuning er nodig is in een bepaalde ontwikkelingsfase en bij een bepaald ontwikkelingsgebied.

Ontwikkelingspsychologie

Psychologie =​ De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert​.

Ontwikkelingspsychologie =​ De wetenschap die gedrag bestudeert van de mens in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling​.

Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkeling = verandering​

​

Verandering = vooruitgang/verbetering​. Maar ook: krimp/achteruitgang/afbraak.

Rijping = ontwikkelingen die vanzelf gaan - veranderingen doordat ze biologisch zijn voorgeprogrammeerd. (bijv. lichamelijke veranderingen).

Ontwikkeling = een veranderproces waarbij de combinatie van rijping en leren leidt tot een steeds hoger niveau van functioneren.

Ontwikkelingsfase

De periodes die in het leven van de mens onderscheiden kunnen worden.  (Boek: mensen Thema 1)

Bij elke periode horen specifieke kenmerkende gedragingen.

• Baby (0-1 jaar)
  
• Dreumes (1-2 jaar)
  
• Peuter (2-4 jaar)
  
• Jong basisschoolkind (4-8 jaar)
  
• Ouder basisschoolkind (8-12 jaar)​
  
• Puber (12 - 16 jaar)​
  
• Adolescent (16 - 21 jaar).
  
• Jongvolwassene (21 – 35 jaar)
  
• Midden volwassene (35 – 55 jaar)
  
• Laat volwassene (55 – 70 jaar)
  
• Oudere mens (70 jaar en ouder)

Ontwikkelinsgebieden

• Cognitieve ontwikkeling: alle veranderingen binnen onze intellectuele vermogens, zoals ons denken, begrijpen, leren en geheugen.

• Persoonlijkheidsontwikkeling: is het proces waarbij iemand door de jaren heen een uniek en volwassen karakter ontwikkelt, beïnvloed door zowel (genetische) aanleg als levenservaringen.

• Sociale ontwikkeling: alle veranderingen in sociale relaties, zoals sociale vaardigheden leren en het aangaan en onderhouden van sociale interacties en relaties.
  

• Emotionele ontwikkeling: alle veranderingen in het gevoelsleven bedoeld, zoals het begrijpen van de eigen en andermans emoties en hiermee om leren gaan.

• Fysieke ontwikkeling: alle lichamelijke en motorische veranderingen en de seksuele ontwikkeling.
  

Ontwikkelinsgebieden

Al deze ontwikkelingen beïnvloeden elkaar ook nog eens. 

Doordat je bijvoorbeeld leert lopen (fysieke ontwikkeling), 

ontdek je meer van de wereld (cognitieve ontwikkeling).

Factoren die de ontwikkeling bepalen

Interne factoren = aangeboren geschiktheid (DNA, uiterlijk, talent)​

Externe factoren = factoren van buitenaf/milieu (directe omgeving, sociale en economische factoren, culturele factoren, ingrijpende levensgebeurtenissen).​

Zelfbepaling = richting geven aan de eigen ontwikkeling (de keuzes die je in je leven leert maken)​

Voorwaarden voor de ontwikkeling bij kinderen

• Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder​ (binding, bijvoorbeeld na geboorte direct op de borst)
• Zowel verbaal als non-verbaal contact tussen opvoeders en kind​
  
• Een stimulerende omgeving​
  
• Gelegenheid om zelf te onderzoeken​
  
• Mogelijkheid om te spelen​
  
• Voldoende bewegingsvrijheid​
  
• Veiligheid en grenzen geboden krijgen.

Groepje 1: Baby (0-1 jaar)

Groepje 2: Dreumes (1-2 jaar)

Groepje 3: Peuter (2-4 jaar)

Groepje 4: Jong basisschoolkind (4-8 jaar)

Groepje 5: Ouder basisschoolkind (8-12 jaar)​

Groepje 6: Puber (12 - 16 jaar)​

Groepje 7: Adolescent (16 - 21 jaar)

Groepje 8: Jongvolwassene (21 – 35 jaar)

Groepje 9: Midden volwassene (35 – 55 jaar)

Groepje 10: Laat volwassene (55 – 70 jaar)

Groepje 11: Oudere mens (70 jaar en ouder)

Opdracht: In 2 tallen (of 3 tallen) ga je 1 ontwikkelfase uitwerken. 

- Maak een mindmap (op papier of laptop).

- Werk alle kopjes en dikgedrukte woorden uit per ontwikkelfase. 

- Zorg dat alle ontwikkelgebieden aan de orde komen.

- Zorg dat je alle moeilijke woorden kunt uitleggen. 

- Zorg dat je in 7 minuten de ontwikkelfase kunt presenteren in de volgende les. 

INLEVEREN IN IT'S LEARNING!

Met deze 45 minuten rond je 90 minuten af van de les.

In deel 2 kunnen de studenten nog 

Afsluiting deel 1

Jullie hebben de mindmap samen afgemaakt. Denk nu individueel na: welke ontwikkelingsfase was voor jou eerst niet duidelijk, maar begrijp je nu wel. Schrijf daarnaast één ding op dat je al wist en één ding dat je nieuw hebt geleerd. Dit is de afsluiting van de les.

Terugblik leerdoelen

 - Wat wordt er verstaan wordt onder ontwikkelingspsychologie?

- Benoem welke ontwikkelingsfases zijn.

- Benoem welke ontwikkelingsgebieden zijn en leg uit wat ze inhouden.

- Leg uit hoe de ontwikkeling verloopt van een van de ontwikkelingsfase (die jij hebt uitgewerkt)