vragen voor go1d

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesStudievaardigheden+1Middelbare schoolMBOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslide en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vragen aan de leerlingen: 'Waar denken jullie dat dit over gaat?'
Vind jij het moeilijk om
je aandacht ergens bij te houden?
A
JA! Altijd
B
Best wel vaak ja
C
Lang niet altijd, alleen bij bepaalde vakken
D
Nee, ik ben altijd 'full focus'!

Slide 2 - Quizvraag

Via Chromebooks en de antwoorden bespreken. 
Geef een cijfer voor je concentratie momenteel en licht dit toe!

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind jij vaak lastig om
te doen?
Op tijd komen
Aan mijn planning houden
Mijn telefoon wegleggen
Vroeg opstaan
Op tijd beginnen met leren
Mijn werk op tijd inleveren
aandacht bij een lezing houden

Slide 4 - Poll

  • Wijs de leerlingen erop dat er maar één antwoord kan worden gegeven, dus dat ze het antwoord aanklikken dat ze het lastigst vinden.
Weet je wat je weekdoel is?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Krijg jij je weekdoelen makkelijk af?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn belangrijke onderwerpen die in de basegroup besproken moeten worden?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke eigenschappen heeft een goede docent volgens jou?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak je zelf een keuze voor KWT of kies je samen met een klasgenoot?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou voor jou een
leuk en nuttig KWT uur zijn?

Slide 10 - Woordweb

  • Brainstorm met de klas over beloningen.
  • Laat de leerlingen zoveel mogelijk beloningen voor zichzelf bedenken en delen.
Extra informatie
Er zijn twee dingen belangrijk bij het bedenken van een goede beloning. Ten eerste is het belangrijk dat de beloning op korte termijn gegeven kan worden na het gedrag. Als tweede is het belangrijk dat de beloning speciaal voelt en niet iets is wat de leerling toch al zou doen/krijgen.
Zijn de overgangsnormen naar klas 2 voor jou duidelijk?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Als je in de klas ziet dat iemand wordt gepest, zou je de pester aanspreken op zijn gedrag?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik vind de sfeer in onze klas:
A
prima!
B
Veel te druk!
C
De sfeer is goed!
D
Niet iedereen doet aardig naar elkaar.

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

wat zou jij doen?

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies