20241218 LUK3 PVS week 3 les 2 Journalclub intro.pptx

• newEditor
• PVS
• HBO
• Studiejaar 1

PVS LUK 3 week 2 les 2

Journal club intro

Agenda

Intro journal club

Journal club praktische zaken

• EBP

• Betrouwbaarheid

• Validiteit

• Artikelen

• Aan de slag

Lesdoelen
PVS week 3 les 2

• Je begrijpt de opzet van de journalclub en bent je bewust van je verantwoordelijkheden.

• Je leest kritisch en opbouwend een artikel uit een verpleegkundig tijdschrift.

• Je neemt deel aan de journalclub.

3

PVS Journal club

• Participatie opdracht

• Begeleid (2x) en Onbegeleid in samenwerkingsruimte (4x)

• Presentatie journal club Go/ No Go in BS (individueel) in week 7

• Groepjes van 4 studenten

• Doel:

  • Kennis vergroten

  • Kritisch denkvermogen ontwikkelen

4

Journal club week 7 (vooruitblik)

5

• Lesdoel: Je licht toe wat de gelezen bronnen van de journalclub bijdragen aan de ontwikkeling van je professionele identiteit.

Pitch met je groepje van 4 personen.

Ieder van jullie groepje bespreekt 1 artikel (niet dezelfde).

Maximaal 10 minuten per groepje, circa 2 minuten p.p.

Goede pitch is een Go voor de participatieopdracht ‘Journal club’ Niet aanwezig of slechte pitch ‘No Go’.

Beantwoordt minimaal : Wat heb je gelezen? Hoe draagt dit bij aan jouw professionele ontwikkeling?

Evidence based pratice

6

Wat is EBP ook alweer?

Waarom is dit belangrijk voor verpleegkundigen?

Welk van onderstaande opties zijn 3  hoofdvormen van wetenschappelijk onderzoek?

A

Kwantitatief onderzoek

B

Kwalitatief onderzoek

C

Selectief onderzoek

D

Methodologisch onderzoek

Een kwalitatief onderzoek is gericht op .....

A

het in kaart brengen van een bepaald onderwerp of verschijnsel

B

op het invoeren en tegelijkertijd evalueren van een innovatie, verandering of maatregel in de praktijk.

C

gedrag, ervaringen, beleving, betekenis van personen.

D

op het verklaren van verschijnselen door patronen of relaties vast te stellen en door resultaten te generaliseren naar grotere populaties.

Een beschrijvend onderzoek is gericht op .....

A

het in kaart brengen van een bepaald onderwerp of verschijnsel

B

op het invoeren en tegelijkertijd evalueren van een innovatie, verandering of maatregel in de praktijk.

C

gedrag, ervaringen, beleving, betekenis van personen.

D

op het verklaren van verschijnselen door patronen of relaties vast te stellen en door resultaten te generaliseren naar grotere populaties.

Een kwantitatief onderzoek is gericht op .....

A

het in kaart brengen van een bepaald onderwerp of verschijnsel

B

op het invoeren en tegelijkertijd evalueren van een innovatie, verandering of maatregel in de praktijk.

C

gedrag, ervaringen, beleving, betekenis van personen.

D

op het verklaren van verschijnselen door patronen of relaties vast te stellen en door resultaten te generaliseren naar grotere populaties.

Journal club

10

Journal club –
hoe werkt dat?

• 1. Lees een (wetenschappelijk) artikel.

• 2. Bediscussieer met je journal club groepje.

• 3. Schrijf op wat je gevonden en geleerd hebt.

• Drie keer begeleid in de les.

• Twee keer onbegeleid in samenwerkingsruimte.

Hoe lees je een wetenschappelijk artikel (intro)?

Noteer bij het zien van de volgende video hoe je een wetenschappelijk onderzoek moet lezen.

Opdracht Journal club

1. Maak een groepje van 4 studenten. Dit wordt jullie journal club voor de komende LUK.

2. Lees het artikel wat door jullie docent gedeeld wordt. (20 min.).

12

Opdracht journal club (deel 2)

13

Beantwoord de volgende vragen in je groep:

1. Wat vond je van het artikel? Was je het ermee eens? Waarom wel of niet?

2. Welk probleem/ vraagstelling wordt er behandeld?

3. Is het doel geformuleerd van dit onderzoek?

4. Wat is de conclusie van het artikel?

5. Wat kan je zeggen over de validiteit en betrouwbaarheid?

6. Wat zijn de (mogelijke) implicaties van de resultaten voor de praktijk?

7. Wat wil je onthouden voor je professionele ontwikkeling?

Terugkoppeling Journal Club

14

Terugkoppeling per groepje in de volgende dia:

1. Welk artikel hebben jullie gelezen?

2. Wat vonden jullie van het artikel? Was je het ergens niet mee eens? Waarom?

3. Wat is het doel van het artikel?

4. Was het onderzoek valide en/ of betrouwbaar? Waarom?

5. Hoe kun je wat je gelezen hebt, koppelen aan de praktijk?

Text

Nabespreking

Lever hier de antwoorden van je groepje in

Volgende journal clubs

• Lezen artikel Journalclub tijdens onbegeleide Samenwerkingstijd

• Beantwoord de vragen zoals op de vorige slides.

• Bewaar je resultaten daarvan voor de presentatie in week 7.

15

Vragen

• Zijn er nog vragen?

• Wat heb je geleerd deze les?

• Volgende les:

• APA

• PESS

• (acute) welzijnsdiagnoses

• >Let op! Carpenito mee naar de les!

16