Les 1 TIB, ma 2 juni

• NT2
• ISK
• Beroepsopleiding

Taal in de buurt, maandag 2 juni.

Welkom!

                                    

Ik ben Emma. 

Ik ben docent NT2/Nederlands.

                              

Planning

- Lesdoelen

- Kennismaken (getting to know each other)

- Het werkboek 

- Belangrijke, praktische zaken

- Whatsappgroep aanmaken

- Herhaling (recap)

- Quiz

- Huiswerk

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

- kan je jezelf voorstellen met naam, land en taal.

- hebben we samen de belangrijkste informatie besproken. 

- weet je welk boek gebruikt wordt en wat het huiswerk is. 

Zich voorstellen (introducing yourself)

• Ik ben Emma. 
• Ik kom uit Nederland. 
• Ik woon in Amsterdam. 
• Ik spreek Nederlands, Engels en een beetje 

       Frans en Fries.

Zich voorstellen (introducing yourself) 

Wie ben jij? (who are you?)

Dialoog

Cursist A: Wie ben jij?

Cursist B: Ik ben ____

Cursist A: Waar kom jij vandaan?

Cursist B: Ik kom uit ____

Cursist A: Welke taal spreek je?

Cursist B: Ik spreek ____

Dialoog voorlezen. 

invullen op het bord bij de___

Daarna "wie ben jij" uitvragen aan een paar cursisten.

Daarna "waar kom jij vandaan" uitvragen met behulp van de wereldkaart (volgende slide). Laat het ze aanwijzen, en dan schrijf je hun land op het bord (dan weten ze de Nederlandse naam). 

Daarna uitvragen "welke taal spreek je?". Weer iedereen uitvragen met behulp van de wereld

Cursisten in duo's laten oefenen samen. Rondlopen en ondersteunen. Daarna van rol wisselen. 

Tot slot klassikaal ieder duo laten spreken/een paar duo's, afhankelijk van de groepsgrootte. 

 

Opdracht(in duo's)

Cursist A: Wie ben jij?

Cursist B: Ik ben ____

Cursist A: Waar kom jij vandaan?

Cursist B: Ik kom uit ____

Cursist A: Welke taal spreek je?

Cursist B: Ik spreek ____

Cursisten in duo's laten oefenen samen. Rondlopen en ondersteunen. Daarna van rol wisselen. 

Tot slot klassikaal ieder duo laten spreken/een paar duo's, afhankelijk van de groepsgrootte. 

 

Het werkboek

spreken

schrijven

luisteren

lezen

"We werken met dit boek."

"In dit boek leer je spreken, luisteren, lezen en schrijven." > uitvragen en op bord schrijven. 

Hoofdstuk 1, pagina 21.

Ik lees de dialoog voor. Luister en lees mee. 

Schrijf 1 woord op dat je niet kent

"We starten bij hoofdstuk 1." 

Ga naar pagina 21. Het gaat over een docent en een cursist (Susy). Ze stellen zich aan elkaar voor. 

Ik lees het dialoog voor. Luister goed en lees mee (gebaren). 

Wie is de docent?  Karin (en Paul)

Waar komt Susy vandaan? Engeland

Waar komt Ning vandaan? China 

"welk nieuw woord heb je gehoord/gelezen?" Ga iedereen af en schrijf de woorden en betekenissen op het bord. 

Opdracht 

Doe opdracht 1, p. 23 samen met je buurman/buurvrouw.

Doe opdracht 1, p. 23 samen met je buurman/buurvrouw

even laten oefenen en daarna uitvragen

PAUZE! (15 minuten)

Belangrijk

• De les is van 18.00 uur tot 21.00 uur. 

🚫 Kan je niet komen? 

• Stuur een Whatsappbericht in de Whatsapp-groep.
• Belangrijk: Je moet 75% van de lessen komen.

Heeft iedereen whatsapp?

📱 Mobiele telefoon

• Je mag je mobiel gebruiken om woorden op te zoeken (online woordenboek).
• Gebruik je mobiel alleen bij iets belangrijks (bijvoorbeeld noodgeval/quiz).

Whatsapp-groep

Afmelden

Vragen

Huiswerk

"We maken een WhatsAppgroep."

"Voor huiswerk, vragen, berichten."

Lijst rond laten gaan voor telefoonnummers

Herhaling

Wie ben jij? 

Waar kom je vandaan?

Welke taal spreek je?

Uitvragen aan cursisten

Als er meer tijd over is

Wie ben jij?

1. Ik woon in Amsterdam.
2. Ik ben Serkan.

Waar kom jij ... ?

1. weg?
2. vandaan?

Welke ... spreek jij?

1. taal
2. land

Welke taal spreek jij?

1. Ik spreek Nederlands.
2. Ik spreek Nederland.

Huiswerk voor woensdag 4 juni.

1. Bekijk het Youtubefilmpje over persoonlijke voornaamwoorden. 

2. Lees de theorie bij 1.4 en maak opdracht 2 (p. 24). 

als er nog tijd over is kunnen ze hier alvast aan beginnen

Welk nieuw woord heb je geleerd?

uitvragen en op het bord schrijven

Presentielijst