Schritt I und J

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Schritt I und J

Learning objective

Donnerstag den 4. Dezember

Hör dir die Geschichte an

Beantworte die Fragen:

1. Wat moet je in elk geval niet doen?

2. Welke 2 andere woorden hoor je voor het woord "passant"?

3. noem 3 dingen die belangrijk zijn als je iemand de weg wijst.

nach dieser Stunde...

kan ik een gesprekje in de laatste situatie voeren:

• ik kan naar de weg vragen

• ik kan iemand de weg wijzen

daarbij:

• iemand op passende wijze op straat aanspreken

• de juiste woordenschat gebruiken

• beleefdheden gebruiken (Sie, bitte, danke.. )

• afscheid nemen

Heute

1. Sätze auswendig lernen

2. Aussprache üben

3. Gruppenarbeit: Maria in Bremen

4. Selbständig arbeiten

(keuzeopdrachten, woorden en zinnen leren, ... )

Huiswerk voor donderdag: ken de woorden en zinnen - we gaan ze overhoren!

Lerne die Sätze

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Aussprache üben

Am Samstag um 7 Uhr: Fisch auf dem Bootssteg

Am Sonntag um 10 Uhr: Stadtführung mit Martin

Am Freitag um 20 Uhr: Konzert am Hafen

Hinter Hanne Hermanns Haus hängen hundert Hemden raus. Hundert Hemden hängen raus hinter Hanne Hermanns Haus.

Am Abend Essen Anne und Emil immer ein Erdbeereis.

Essig ess ich nicht, ess ich Essig, ess ich Essig nur mit Kopfsalat.

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Enschuldigung! Darf ich Sie etwas fragen?

Learning objective

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Heute

1. Sätze auswendig lernen

2. Aussprache üben

3. Gruppenarbeit: Maria in Bremen

4. Selbständig arbeiten

(keuzeopdrachten, woorden en zinnen leren, ... )

Huiswerk voor donderdag: ken de woorden en zinnen - we gaan ze overhoren!

Antworten

B. Richtig, Maria möchte mehr sehen/ falsch, sie hat keinen Programm/ falsch, sie kann noch einen Programm haben

C. Am Freitag kann Maria um 10 Uhr eine Stadtführung machen.

Am Samstag kann Maria um 7 Uhr Fisch auf dem Bootssteg kaufen.

Am Sonntag kann Maria um 18 Uhr einen Dokumentationsfilm im Museum sehen.

A=4 C=1 E=3

B= 5 D=2

Dienstag den 9. Dezember

Heute

Schritt J... ben ik op Sprachstadt voorbereid

(Donderdag 5e of 6e uur... kijk in je rooster om te zien hoe laat)

Woordenschat en Redemittel... ken ik de laatste finesses die ik nodig heb voor een goed gesprek in het Duits

Wortschatz und Redemittel

We gaan zo een test doen... maar eerst:

1. Weet je nog hoe je iemand die je niet kent aanspreekt?

2. En als je iemand op straat om zijn/haar aandacht vraagt?

3. Hoe zeg je om 12 uur en op maandag?

... los geht's!

Het is middag en je groet iemand, wat zeg je?

A

Guten Tag

B

Moin

C

Guten Mittag

D

Guten Morgen

Kan ik u helpen?

Kann ich Ihnen helfen?

Ergänze die Sätze

1. Guten Tag! darf ich Sie etwas fragen?

2. Vielen Dank und auf Wiedersehen.

3. Ich verstehe das nicht.

4. Sprechen Sie bitte langsamer.

5. Können Sie das bitte wiederholen?

darf

auf Wiedersehen

verstehe

langsamer

wiederholen

verstehen

dürfen

herhalen

Ich hätte gerne 1 Kilo Äpfel .... ein Paar Möhren

A

und

B

aber

C

oder

D

zudem

Aussprache

Euro Möchten Sie Kreuzung

dauert ich möchte wir hätten gerne

fährt Obst Speisekarte

können Sie Zug Rechnung

kann ich Gleis Zentrum

Hoeveel kosten de schoenen?

Wieviel kosten die Schuhe?

.... ich die Speisekarte haben?

A

Möchte

B

Darf

C

Answer C

D

Answer D

Welke kleur en welke maat?

Welche Farbe und welche Größe?

Ich .... ein neues Handy.

A

wille

B

wolle

C

bin

D

brauche

Kan ik deze laarzen passen?

Kann ich diese Stiefel anprobieren?

Was ist die richtige Reihenfolge?

1

Wie komme ich zum Kölnerdom.

2

Vielen Dank für Ihre Hilfe. 

3

Entschuldigen Sie bitte.

4

Gehen Sie die erste Straße links und dann die zweite Straße rechts. 

Möchten Sie eine blaue Jeans.... eine grüne Jeans?

A

und

B

ob

C

oder

D

aber

Schritt J

Lees de situaties en kies er 2. Oefen ze goed

en laat ze me horen voor een stempel!

Klaar!? ga je keuzeopdrachten afronden,

ga de woorden en zinnen leren, ga samen situaties oefenen, ...