Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welkom allemaal!
Let op de volgende punten:
  • Pak je laptop erbij (lesson up app)
  • Schrift en pen voor aantekeningen
  • Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Herhaling paragraaf 6.3: Kringlopen

  • Uitleg paragraaf 6.4: biologisch evenwicht

  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Welke stoffen heb je nodig voor fotosynthese?

Slide 3 - Open vraag

Leg uit wat stofwisseling is:

Slide 4 - Open vraag

Geef een voorbeeld van energierijke stoffen:

Slide 5 - Open vraag

Door wie wordt de bladluis gegeten?

Slide 6 - Open vraag

Hoe noemen we het blad?
A
producent
B
consument
C
reducent
D
afvaleter

Slide 7 - Quizvraag

Een planteneter is altijd een consument van de 1e orde.
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quizvraag

Hoe komt koolstof in dieren?

Slide 9 - Open vraag

Wat doen planten met koolstof?

Slide 10 - Open vraag

Koolstofkringloop

Slide 11 - Tekstslide

koolstofkringloop
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= Koolhydraten, vetten en eiwitten
= reducenten
= producenten
=CO2
=C6H12O6

Slide 12 - Tekstslide

Stikstofkringloop

Slide 13 - Tekstslide

Stikstofkringloop
Volg de pijlen, check of je in grote lijnen begrijpt wat er gebeurt.

Slide 14 - Tekstslide

Paragraaf 6.4: Biologisch evenwicht
Biologisch evenwicht

Slide 15 - Tekstslide

Lesdoelen
1. Ik kan de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.

3. Ik kan aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.

Slide 16 - Tekstslide

Begrippenlijst
  • Biotische factor
  • Abiotische factor
  • Individu
  • Populatie
  • Levensgemeenschap
  • Biotoop
  • Ecosysteem
  • Biologisch evenwicht
timer
2:00

Slide 17 - Tekstslide

Invloed uit de omgeving
- Alle organismen worden beïnvloed door hun omgeving.
- Andersom beïnvloeden organismen ook hun omgeving.
- Organismen en hun omgeving hebben dus invloed op elkaar. We zeggen daarom dat ze een relatie met elkaar hebben. 
- In de ecologie bestuderen biologen alle relaties tussen organismen en hun omgeving.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Invloeden uit het milieu
Biotische factoren: levend
Roodborstje eet insecten, maar kan ook gegeten worden door roofvogels of kan ziek worden door micro-organismen

Abiotische factoren: niet levend
Het leven van een roodborstje wordt beïnvloed door temperatuur, wind, regen, enz.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Voorbeeld: Oostvaardersplassen

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video

Biologisch evenwicht

Biologisch evenwicht schommelen van populatiedichtheid om een evenwichtswaarde

Slide 25 - Tekstslide

Biologisch evenwicht
Als er evenveel sterft als dat erbij komt, dan is er een biologisch evenwicht.

Slide 26 - Tekstslide

Optimumkromme
  • Optimumkromme is een diagram dat voor één bepaalde abiotische factor aangeeft wat voor invloed het heeft op de populatiegroei. 
  • Het gebied tussen het minimum en het maximum noem je het tolerantiegebied. 

Slide 27 - Tekstslide

Optimumkromme

Slide 28 - Tekstslide

Kan je nu ...
beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, 
en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt?

de voedselrelaties tussen organismen beschrijven?

Slide 29 - Tekstslide

Wat zijn abiotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 30 - Open vraag

Wat zijn biotische factoren? Geef er een voorbeeld van.

Slide 31 - Open vraag

Wat is een populatie?

Slide 32 - Open vraag

Leg uit wat een tolerantiegebied in een optimumkromme is?

Slide 33 - Open vraag

Aan de slag!
Wat:
Paragraaf 6.4: opdrachten 1 t/m 4, 6, 7, 8.


Hoe:
Alleen of in tweetallen

Hulp nodig? Zoek het op in je boek of vraag om hulp
Klaar? Maak een samenvatting en een begrippenlijst paragraaf 6.4. Extra verdieping 
 --> Biologiepagina.nl




timer
10:00

Slide 34 - Tekstslide

Nabespreking:

  • Zijn er nog vragen?

  • Hoe vonden jullie de les?

Slide 35 - Tekstslide

Tot slot:
Schuif je stoel aan
en
Ruim je afval op


Tot de volgende les!

Slide 36 - Tekstslide