M3 Chemische reacties les 2

• Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Chemsche reacties

Lesplanning:
- Opening
- Terugblik
- Doel
- Uitleg
- Werktijd methode

- Opruimen en afsluiten

Lezing 2

Vul de juiste woorden in. 

In een reactievergelijking staan na de pijl de formules van de stoffen die.................................................................

Deze stoffen worden ................................ genoemd.

Er staan van elk soort ................... atomen voor de pijl als na de pijl. 

Bij het kloppend maken van een reactievergelijking mag je alleen getallen ................. de formules zetten. 

De stoffen voor de pijl worden ...................... genoemd. 

ontstaan bij een reactie

reactieproducten

beginstoffen

evenveel

achter

voor

verdwijnen

+

Geef een kloppende reactievergelijking van de volgende reactie:

...  PbCl₄

... Cl₂

... Pb

4

1

2

3

1

Doel van de les

Aan het einde van de les weet je wat triviale en rationele namen zijn en kun je deze toepassen

Calcium

Ijzer

goud

Chloor

Broom

Koper

Onze huid is onder andere gemaakt van eiwitten. 

Dit is een voorbeeld van een eiwit:    C2H5NO2 

Hoeveel atomen van elk element zitten er in dit eiwit-molecuul?

1 atoom

2 atomen

3 atomen

4 atomen

5 atomen

C (koolstof)

H (waterstof)

N (stikstof)

O (zuurstof)

Schrijf de rationele naam op van het volgende molecuul:
Al3F4

Schrijf het molecuul op als formule:
tri- koolstof- tetra-oxide

Natriumchloride

Rationele naam

Molecuulformule

Tin-di-chloride

Di-forfor-sulfide

Calciumcarbonaat

Barium-di-jodide

Fosfaat

Di-ijzer-tri-oxide

Waterstofchloride

Kopersulfaat

BaI2

SnCl2

CuSO4

P2S

Fe2O3

CaCO3

NaCl

PO4

HCl

Wat ga je nu nog doen?

- Eerst even 5 minuten pauze: kies een leuke timer: https://www.online-stopwatch.com/race-timers/ 

Fase 1: Ga aan de slag met met paragraaf 2. Laat hem aftekenen en kijk hem goed na. 

Fase 2: Ga aan de slag met de werkopdrachten

Fase 3: Alles af én afgetekend? Dan mag je voor jezelf wat doen of anderen helpen.