Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
And the award goes to ...
Slide 1 - Tekstslide
Ontwerp een award op maat voor jouw museumstuk of voor het kunstwerk Bart en de Steen! Je award neemt de vorm aan van een ode of kritiek - want een award hoeft niet altijd een ‘positieve’ beloning te zijn….
Slide 2 - Tekstslide
Deze opdracht bestaat uit meerdere onderdelen.
Er wordt van je gevraagd om wat denkwerk maar ook wat
doe-werk te verrichten.
Slide 3 - Tekstslide
Je wisselt af tussen hier je procesvragen beantwoorden en je praktijkontwerp maken.
Zorg dat je materiaal klaar hebt liggen om schetsen te maken en deze uit te werken. Veel plezier!
Slide 4 - Tekstslide
Er zijn prijzen en awards in overvloed: de beste stratenmaker, de beste film, de beste peer!
Allemaal mini-sculpturen die iets vertellen over de prestatie van degene die de prijs in de wacht sleept.
Maar een award hoeft niet altijd positief te zijn ...
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Op de video zag je The Rock, die een Raspberry krijgt voor de film Baywatch. Waarom heet deze prijs 'The Raspberry'?
Slide 7 - Open vraag
Stap 1. Verkennen
Doe eerst opdracht 1 (op je praktijkblad/in je Drive.)
Slide 8 - Tekstslide
Noteer voor elke prijs die je bij opdracht 1 hebt ingevuld waar deze voor dient en waar de winnaar aan moet voldoen om deze te winnen.
Slide 9 - Open vraag
Vind je dat het uiterlijk eer doet aan de prijzen? Passen de awards bij de prijs?Is het materiaal goed gekozen? Heb je tips of tops voor de makers van de prijzen?
Slide 10 - Open vraag
Stap 2. Verbreden
Maak nu opdracht 2 (op je praktijkblad/in je Drive.)
Slide 11 - Tekstslide
Als eindproduct mag je kiezen of je een award maakt voor:
1. Jouw museumstuk. In het begin van dit schooljaar ben je naar een museum geweest, heb je een museumstuk uitgekozen en de kijkwijzer ingevuld.
OF
2. Bart en de Steen die naar huis ging. We beschouwen het hele project, inclusief documentaire als één kunstwerk.
Slide 12 - Tekstslide
Je mag dus in de zin van een Oscar een ontwerp maken maar ook in de zin van een
Raspberry! Het hoeft dus niet per se een “beloning” te zijn.
Die keuze is aan jou.
Beantwoord voor je begint eerst de vragen over je ontwerpproces.
Slide 13 - Tekstslide
Welke materialen zou je willen gebruiken?
Slide 14 - Open vraag
Wordt jouw ontwerp een beloning of een kritiek?
Slide 15 - Open vraag
Wat wordt het formaat van jouw award?
Slide 16 - Open vraag
Verwijst jouw ontwerp naar het kunstwerk? Zo ja, hoe?
Slide 17 - Open vraag
Welke beeldelementen ga je gebruiken om jouw mening over het kunstwerk te laten zien?
Slide 18 - Open vraag
Gebruik de stellingen uit de debatkaarten om een argument voor jouw ontwerp kracht bij te zetten!
Slide 19 - Tekstslide
Stap 3. Verdiepen
Je maakt straks opdracht 3 (op je praktijkblad/in je Drive.) Je begint met schetsen. Waarom is het schetsproces zo belangrijk?
Slide 20 - Tekstslide
1 Met schetsen zet je gedachten op papier 2 Je kunt snel duidelijk maken hoe jij iets voor je ziet 3 Een schets is de basis voor je definitieve werkstuk 4 Door goed na te denken over je ontwerp, voorkom je problemen en fouten
Slide 21 - Tekstslide
Maak serieuze schetsen!
Maak tenminste 3 verschillende versies van je ontwerp.
Probeer met behulp van kleur en licht/schaduw jouw schetsen een professioneel karakter te geven