Dimensie Ode & Kritiek deel 2

And
the award goes
to ...
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

And
the award goes
to ...

Slide 1 - Tekstslide

Ontwerp een award op maat voor jouw museumstuk of voor het kunstwerk Bart en de Steen!
Je award neemt de vorm aan van een ode of kritiek - want een award hoeft niet altijd een ‘positieve’
beloning te zijn….

Slide 2 - Tekstslide

Deze opdracht bestaat uit meerdere onderdelen.
Er wordt van je gevraagd om wat denkwerk maar ook wat
doe-werk te verrichten.

Slide 3 - Tekstslide

Je wisselt af tussen hier je procesvragen
beantwoorden en je praktijkontwerp maken.

Zorg dat je materiaal klaar hebt liggen om schetsen
te maken en deze uit te werken. Veel plezier!

Slide 4 - Tekstslide

Er zijn prijzen en awards in overvloed: de beste stratenmaker, de beste film, de beste peer!

Allemaal mini-sculpturen die iets vertellen over de
prestatie van degene die de prijs in de wacht sleept.
Maar een award hoeft niet altijd positief te zijn ...

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Op de video zag je The Rock, die een Raspberry krijgt voor de film Baywatch. Waarom heet deze prijs 'The Raspberry'?

Slide 7 - Open vraag

Stap 1. Verkennen

Doe eerst opdracht 1 (op je praktijkblad/in je Drive.)

Slide 8 - Tekstslide

Noteer voor elke prijs die je bij opdracht 1 hebt ingevuld waar deze voor dient en waar de winnaar aan moet voldoen om deze te winnen.

Slide 9 - Open vraag

Vind je dat het uiterlijk eer doet aan de prijzen?
Passen de awards bij de prijs?Is het materiaal goed gekozen? Heb je tips of tops voor de makers van de prijzen?


Slide 10 - Open vraag

Stap 2. Verbreden

Maak nu opdracht 2 (op je praktijkblad/in je Drive.)

Slide 11 - Tekstslide

Als eindproduct mag je kiezen of je een award maakt voor:

1. Jouw museumstuk. In het begin van dit
schooljaar ben je naar een museum geweest, heb je een museumstuk uitgekozen en de kijkwijzer ingevuld.

OF

2.  Bart en de Steen die naar huis ging. We beschouwen het hele project, inclusief documentaire als één kunstwerk.

Slide 12 - Tekstslide


Je mag dus in de zin van een Oscar een ontwerp maken maar ook in de zin van een
Raspberry! Het hoeft dus niet per se een “beloning” te zijn.

Die keuze is aan jou.
Beantwoord voor je begint eerst de vragen over je ontwerpproces.

Slide 13 - Tekstslide

Welke materialen zou je willen gebruiken?

Slide 14 - Open vraag

Wordt jouw ontwerp een beloning of een kritiek?

Slide 15 - Open vraag

Wat wordt het formaat van jouw award?

Slide 16 - Open vraag

Verwijst jouw ontwerp naar het kunstwerk?
Zo ja, hoe?

Slide 17 - Open vraag

Welke beeldelementen ga je gebruiken om jouw mening over het kunstwerk te laten zien?

Slide 18 - Open vraag

Gebruik de stellingen uit de debatkaarten om een argument voor
jouw ontwerp kracht bij te zetten!

Slide 19 - Tekstslide

Stap 3. Verdiepen

Je maakt straks opdracht 3 (op je praktijkblad/in je Drive.)
Je begint met schetsen. Waarom is het schetsproces zo belangrijk?

Slide 20 - Tekstslide

1  Met schetsen zet je gedachten op papier
2  Je kunt snel duidelijk maken hoe jij iets voor je ziet
3  Een schets is de basis voor je definitieve werkstuk
4  Door goed na te denken over je ontwerp, voorkom je
problemen en fouten

Slide 21 - Tekstslide

Maak serieuze schetsen!

Maak tenminste 3 verschillende versies van je ontwerp.

Probeer met behulp van kleur en licht/schaduw jouw
schetsen een professioneel karakter te geven

Slide 22 - Tekstslide